首先藝考生參加文化課補習(xí)是有用的，一個很簡單的道理，如果沒有效果，每年還會有那么多的藝術(shù)生去報補習(xí)班嗎，所以總的來說，藝考生文化課補習(xí)是有用的，只是可能對于不同的水平的藝術(shù)生而言，效果上面有所差異。學(xué)習(xí)環(huán)境也會為學(xué)生提供一個相對安靜的環(huán)境，學(xué)習(xí)伙伴，良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生快速融入。

  但是我們要知道考試成績提升，是分?jǐn)?shù)越高提升的難度越大，就像賺錢一樣，你本來工資只有幾百，想提高到一兩千難度不高，但是想要提高的一兩萬，難度是不是很大，越往上難度越大，任何事情都是這樣的。

  但是如果藝考生本身文化課成績已經(jīng)很高，只要再提高一分，可能排名提升就是還幾千幾萬名。所以不能單從提分的分?jǐn)?shù)多少來判斷效果好不好。

  藝術(shù)類考生文化課培訓(xùn)的好處如下：

  1、藝考生文化課培養(yǎng)時間短

  藝術(shù)考生都知道，從藝考到高考，文化課的復(fù)習(xí)時間其實很少，有些甚至不到三個月，所以不要等到所有的學(xué)校考試都結(jié)束了，重新開始文化研究，那樣的話，文化課的復(fù)習(xí)時間就太短了。

  2、藝術(shù)類考生有很多文化課程

  高考要復(fù)習(xí)的東西很多，而且很復(fù)雜，科目很多。藝考結(jié)束前，不少藝考考生，可能已經(jīng)快半年沒接觸文化課了，等著補文化課的時間，發(fā)現(xiàn)無能為力，消化不了知識點，不能專心復(fù)習(xí)。小編以前吃過苦頭，一年后重復(fù)，報了藝考文化課培訓(xùn)班，有老師幫小編梳理知識點，建立學(xué)習(xí)框架，慢慢找到學(xué)習(xí)的方向。

  3、藝術(shù)類考生文化修養(yǎng)基礎(chǔ)薄弱有待提高

  坦率地說，事實上，很多藝術(shù)類考生本身的文化基礎(chǔ)就比較差，甚至有個別藝考生因為文化課差，選擇了藝考。常規(guī)復(fù)習(xí)思路和方法難以取得快速進步。當(dāng)本人去找老師補習(xí)時，那里的老師告訴自己，藝術(shù)類考生要重點復(fù)習(xí)，不要鉆研困難的問題，了解基礎(chǔ)知識，這樣的題不掉分基本可以過線。