關于西安弘雅教育弘雅學校,文化課教學的主導優勢為學生奠定良好的升學基礎,以藝術方向的專業課程為學生全面發展賦能,讓中考成績不理想的同學擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力 [詳情]

校內環境

宿舍環境

學校環境

弘雅學校以“弘文尚德·才高雅望”為發展理念，重視培養學生的學習方法和學習技能，專職教室督促學生查漏補缺，引導并督促學生認真扎實的對待每一天課程學習。學校優勢弘雅學校創建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”為發展理念，文化課教學的主導優勢為學生奠定良好的升學基礎、以藝術方向的專業課程為學生全面發展賦能，弘雅學校辦學宗旨源于“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的以人為本的教育理念，致力于讓每個孩子成長為的自己。全體弘雅人堅信，未來在這里每一個蛻變的孩子，都將是弘雅力量的見證。學校的核心主要圍繞中學生選科規劃、升學規劃、提分規劃、志愿規劃等四個階段開展科研、教學與指導工作，為學生一對一定制規劃。多年來為985/211、雙等本科高校輸送優質合格生源，為中考不理想的學生提供更多升學途徑，讓中考成績不理想的同學擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。采用五星級酒店的標準建設的校園，校園環境設計者是來自美國的Jeppt博士；據研究，學生在教室的個人空間和成績息息相關，研究指出，每個學生在教室個人空間范圍是2平米/人，這個范圍能學生不會因地方小而感到壓抑，也不會因為地方過大而造成松散，導致學生注意力不集中而影響學習。 01堅持多階段練考模式保障學生成績不斷提高通過考試，逐一解決學生的知識盲點，真正將知識轉化為能力，對于存在偏科、基礎差的學生將進行晚補和1對1強化訓練等補救措施。重視培養學生的學習方法和學習技能，引導并督促學生認真扎實的對待每一天課程學習。 02采取多元化教學形式組合保障學生成績卓越除了常規課程知識教學和考察以外，針對每一位學生的成績與特點，靈活的組織其他形式的教學，包括：小組教學和班級串講相結合，增加1對1個性化診斷和規劃，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，使學生知識、能力以及習慣同步提升。 03實施科學的”查漏、補缺“體系專職教室督促學生查漏補缺，找出薄弱環節，有目的性精確輔導、循環測試，并為自助能力差的學生量身打造特色學習計劃，讓學生精準的把我學什么，怎么學、考什么。從而提高學習興趣、學習成績。 04獨創”教學提分教研組“機制為了不斷提升學生成績，從而激發教師不斷比拼教學水平，學校實現了”集體備課+老師授課+專業教師輔導+班主任督查+專家評測“，形成5個提分教學競爭小組，不斷通過份數評比，成果分享等方式，形成了；老師比拼的教學氛圍，保障學生學習不斷進步。

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