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采取多元化教學形式組合 保障學生成績卓越  堅持多階段練考模式 保障學生成績不斷提高  致力于讓每個孩子成長為的自己。  
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西安高一文化課培訓班 2023-10-31 16:42:01

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課程介紹 發布日期:2023-10-31 16:42:01
西安弘雅教育,高一文化課培訓班,針對每一位學生的成績與特點,靈活的組織其他形式的教學,專職教師督促學生查漏補缺,培養學生的學習方法和學習技巧,引導并督促學生認真扎實的對待學習。歡迎咨詢了解!
一、課程介紹
  弘雅學校小班,針對中考成績未過普高線及壓線學生開設,此小班為30人左右,開設升學課程,由經驗豐富的老師前來授課,將所學全科知識進行鞏固,使學生能夠掌握科目知識并且提高學習能力。小班化的教學更有優勢,老師能夠更好的掌握學生的學習情況,還能根據不同學生采取不同的施教方式。
二、課程目標
  幫助學生突破瓶頸、穩健進步;幫助學生攻克化學學習中遇到的一個個難關,幫助學員們掌握牢靠基礎知識,把握學習重點難點以及易錯點。
三、課程特色
  1、堅持多階段練考模式保障學生成績不斷提高

  通過考試,逐一解決學生的知識盲點,真正將知識轉化為能力,對于存在基礎差的學生將進行晚補和1對1強化訓練等補救措施。重視培養學生的學習方法和學習技巧,引導并督促學生認真扎實的對待每一天課程學習。

  2、采取多元化教學形式組合保障學生成績卓越

  除了常規課程知識教學與考察以外,針對每一位學生的成績與特點,靈活的組織其他形式的教學,包:小組教學和班級串講相結合,增加1對1個性化診斷與規劃,通過授課、陪讀、答疑三種輔導方式,使學生學習能力以及習慣同步提升。

  3、實施科學的“查漏、補缺”體系

  專職教師督促學生查漏補缺,找出薄弱環節,有自的性精確輔導、循環測試,并為自主能力差的學生量身打造特色學習計劃,讓學生精準的把握學什么、怎么學、考什么,從而提高學習興趣,學習成績。

  4、獨創“教學提分教研組”機制

  為了不斷提升學生成績,從而激發教師不斷比拼教學水平:+專家評測”,形成5個提分教學競爭小組,不斷通過分數評比、成果分享等方式,形成了老師比拼的教學氛圍,保障學生學習不斷進步。
四、課程信息
  適合對象:普高線下生及壓線生
  使用教材:和普高相同教材
  教學師資:弘雅學校教師團隊
  教學目的:幫助學生完成高中階段學習及參加高考

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