ISTE標準的制定過程十分嚴格，包括系統性學術研究、專家咨詢和廣泛征集公眾反饋意見等。除內部工作人員和外部專家構成的核心工作小組外，ISTE還召集利益相關者咨詢委員會（SAC）和技術工作組（TWG）這兩個顧問團隊共同參與標準的研制。前者是由來自全美50個州和全球50個國家代表教育界核心行業領域的執行者組成，為標準的制定提供代表利益相關者的深層洞見；后者是由教育部工作人員、高校教師、K-12技術工作人員等教育代表組成，從實踐角度將來自公眾的反饋意見轉化為標準的草案。ISTE標準的影響范圍遍及全球，目前在全美50個州的學校、教育機構中的應用率達90%以上。編玩邊學使用4年時間完成課程的研發、迭代、翻譯與反復提交審核，其課程體系成為繼Google CS First、微軟創新學院等獲得認證的全球知名計算機課程之后，首家通過ISTE官方認證的中國公司教育課程。

  全國青少年信息學奧林匹克聯賽是一項面向全國青少年的信息學競賽，通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀的計算機人才，每年由中國計算機學會統一組織。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試形式進行。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。通過該階段的課程學習，孩子可以通過參加NOIP，獲取名牌大學“直接錄取”、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關優惠政策。

  Level 1

  五年級以上，結合“多功能計算器”，講解C++的變量、表達式、數據類型條件語句、循環語句等知識。

  Level 2

  五年級以上，結合加密解密程序、文章著色程序等實例講解遞歸、數組等知識。

  Level 3

  五年級以上，結合排序程序、飛機大戰游戲，講解排序算法、結構體等知識。

  Level 4

  五年級以上，結合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時間復雜度等知識。

  Level 5

  五年級以上，結合題目介紹快速冪、哈希、高精度、二分等知識。

  Level 6

  五年級以上，結合題目介紹歐幾里得算法、素數篩法、隊列、棧等知識。

  Level 7

  五年級以上，結合題目介紹搜索、貪心、動態規劃等知識。

  Level 8

  五年級以上，結合題目介紹并查集、分治、組合數學、樹、圖等知識。

  更符合兒童心理發展階段

  課程設計與5-6歲幼升小階段的兒童成長期心智匹配，從感性探索、性格養成、觀察表達、劣實基礎等方面綜合培養。

  豐富多彩的趣味課堂

  課程以數學、編程為切入點，涉及幾何、空間等學科知識，開拓學科視野，拓寬思維。

  銜接幼升小數學思維訓練

  從數理與計算、邏輯關系、生活應用等方面，對學齡前孩子的數學思維進行訓練，幫助學員更好的準備幼升小面試，順利完成銜接。

  趣味情景化主題教學

  設置系列主題故事情節，每節課一個故事引出知識點，通過豐富的交互式游戲進行教學。