文章來源： 鄭州國研時代 已關注：1
李江濤老師，有豐富的教學經驗。教學重基礎、重分析能力，注重學生邏輯能力及自主性的培養；擅于發覺學生思維漏洞，而后通過引導、對比、總結的方式教導，從而提高素質優化...[詳情]
馬志堅老師，教學理念為在個性化的教學輔導中應該讓學生找到自己的位置。教學上明確學生的目標和預想的結果，盡可能地讓學生清楚自己的優勢和劣勢。在教學過程中要給足學生...[詳情]
周驪曉老師，融金匯創始人，富有教育熱情和豐富的教學經驗，跟學生相處融洽，擅長分層化教學，為學生打造合適的課堂氛圍。教學風格風趣幽默，具有極強的親和力與邏輯思維，...[詳情]
張斌老師，北京大學匯豐商學院客座教授，善于把晦澀龐雜的知識用有趣易學的方式呈現給學生，激發學生學習熱情和興趣。教研扎實認真，課堂生動有趣，善于旁征博引，自成風格...[詳情]
Dr.Edward Alle，擅長通過案例方式教學擅于畫圖剖析各個知識點，把枯燥的文字轉化成便于記憶的圖畫，幫助學生更好的理解底層原理，理論與實驗結合，培養全能...[詳情]
馬教授，中國政法大學民商經濟法學院商法研究所副所長，教學風格幽默隨和，善于挖掘學生興趣，結合時事和跨學科知識，加深學生理解。課堂豐富，講解生動有趣，對學生很有耐...[詳情]
于教授，教學風格輕松活潑接地氣，思路清晰講解到位，注重對學科基本概念和公式的講解，幫助學生夯實基礎。注重因材施教，針對不同學生的學習特點和需求幫助學生建立學科知...[詳情]
馬教授，清華大學副教授，邏輯思路清晰，責任心強，幫助學生建立學科知識體系和思維模型。秉持因材施教的教學理念，設計個性化教學方案，確保每位學生都得到針對性的提升和...[詳情]
文章來源： 中原工學院國際本科 已關注：1
岳喜寧老師，男，舞蹈專業，碩士，講師，曾擔任服表08級，服表141、142班，服表181、182班班主任。具有多年教學經驗，授課生動活潑，具有親和力，深受學生家...[詳情]
喻崢人老師，男，碩士，中原工學院產品設計系副主任、講師、河南省教學標兵，曾獲河南省教學技能大賽一等獎、河南省課堂教學創新大賽二等獎、鄭州市創新創業優秀導師、20...[詳情]
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