-
文章來源: 鄭州康語兒童康復(fù)中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
鄭州康語兒童康復(fù)中心為學(xué)員設(shè)置言語開發(fā)課,國(guó)際引進(jìn)較新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材,語言邏輯提升,溝通技巧培養(yǎng),鍛煉孩子的邏輯思維和語言表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子的溝... [詳情]
-
文章來源: 鄭州康語兒童康復(fù)中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
鄭州康語兒童康復(fù)中心為學(xué)員設(shè)置學(xué)前預(yù)備班,根據(jù)兒童能力分班教學(xué),階段式組織學(xué)習(xí),遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,注重孩子動(dòng)手實(shí)踐的能力,建立集體規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@... [詳情]
-
文章來源: 鄭州康語兒童康復(fù)中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
鄭州康語兒童康復(fù)中心為學(xué)員設(shè)置感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課,通過幾十種訓(xùn)練器材達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發(fā)展,有效提高和改善孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、專注力、人際... [詳情]
-
文章來源: 鄭州康語兒童康復(fù)中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
鄭州康語兒童康復(fù)中心為學(xué)員設(shè)置社交溝通課,通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和... [詳情]
-
文章來源: 鄭州康語兒童康復(fù)中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
鄭州康語兒童康復(fù)中心為學(xué)員設(shè)置啟智認(rèn)知課,提升兒童對(duì)語言的理解及物體認(rèn)知理解的能力,提升兒童的詞匯量、詞語及語法的運(yùn)用能力,提升兒童的語言組織、語句語用的表達(dá)能... [詳情]
鄭州幼兒?jiǎn)⒚膳嘤?xùn)
相關(guān)新聞