鄭州學前預備班 2022-09-20 11:54:58
課程介紹
發布日期：2022-09-20 11:54:58
鄭州康語兒童康復中心為學員設置學前預備班，根據兒童能力分班教學，階段式組織學習，遵循兒童成長發展的規律，注重孩子動手實踐的能力，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能。
核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力。
課程詳情：
教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課
科學原理：教育心理學、應用行為分析
課程特色：
【環境創設】
結構化教學環境創設，調動兒童的視聽感知覺
教學環境適合我們兒童的特點，采用結構化和功能區域劃分，教學過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等，調動兒童的視聽感知覺，對教學內容更加生動形象。
【實踐教學】
豐富的主題教學活動、游戲戶外，強化兒童社會融合能力
遵循兒童成長發展的規律，注重孩子動手實踐的能力，通過各種豐富的主題教學活動、游戲、戶外社會實踐，讓孩子所學的技能有效的運用和泛化
【教什么】
培養兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應幼兒園的教學常規，提升集體能力。
例如：安坐、排隊、等待、集體環境下做、看、聽、說的能力。
【階段學習】
根據兒童能力分班教學，階段式組織學習。
每階段擁有明確的教學目標與學習內容，按班級制(根據兒童能力分班)，每季度根據兒童的成長效果進行升班，直到大班目標完成。
課程效果：
幫助兒童提升集體意識，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能
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課程導航
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