4+0國際本科項目允許學生在國內完成四年的本科學習，全程不出國，但采用國外的教學計劃和考試方式，部分院校采用全英文教學。其優勢在于學生可以在國內接受國際化教育，同時節省出國的費用。對于希望在國內學習，同時獲得國際認可的學位的學生來說，4+0是一個不錯的選擇。然而，4+0項目的入學門檻通常較高，通常要求申請者的高考成績和英語水平達到一定標準。?

  3+1國際本科項目則是前三年在國內學習，最后一年可以選擇在國內或國外合作院校學習。這種模式為學生提供了出國學習的機會，有助于拓寬國際視野和增強跨文化交流能力。對于希望在本科階段就有出國學習經驗的學生來說，3+1可能更具吸引力。3+1項目的入學門檻相對較低，適合英語基礎一般的學生，因為年主要是雙語教學，逐步過渡到純英語教學。?

  以下是它們的主要對比：

  學習模式與體驗

  4+0國際本科：學生4年都在國內學習，采用國外的教學計劃和考試方式，部分院校采用全英文教學。整個學習過程較為穩定，學生無需適應不同國家的文化和生活環境，能更好地專注于學業，且可以享受國內高校的資源和校園生活。

  3+1國際本科：前3年在國內學習，最后1年可選擇在國內或國外合作院校學習。這種模式為學生提供了出國學習的機會，有助于拓寬國際視野，增強跨文化交流能力，體驗不同的教育體系和文化氛圍，但需要學生有較好的適應能力來應對學習環境的變化。

  申請門檻與學業要求

  4+0國際本科：通常對申請者的成績要求較高，比如高考成績達到本科線且英語達到一定分數，或者需要通過學校組織的自主招生考試，且競爭較為激烈。學業上要求學生能適應全英文教學或國際化的教學模式。

  3+1國際本科：入學門檻相對較低，高考成績本科線上下的學生都有機會申請，對英語的要求也不是特別高，學生可以利用3年的時間來提升英語和學習部分國外學校的專業知識，但也需要滿足國外院校最后1年入學的基本要求。

  學位與認證

  4+0國際本科：學生畢業后獲得國外大學的學士學位證書，該文憑可獲得教育部留學服務中心認證，在國內外認可度較高，可用于考公務員、考研等，與直接出國留學所獲得的學位證書具有同等效力。

  3+1國際本科：順利完成學業后也可獲得國外大學頒發的學士學位證書，同樣能進行學歷認證，其學位的認可度主要取決于所合作的國外院校的聲譽和排名。

  就職方面

  4+0國際本科：學生在國內學習時間較長，可能在國內建立了一定的人脈資源，對國內就職市場有更深入的了解，且其國際化的教育背景也有助于進入一些國際化企業或需要外語能力的崗位。

  3+1國際本科：有國外學習經歷，在跨文化溝通、國際視野和外語能力方面有優勢，對于想進入跨國公司或從事對外業務的行業可能更有幫助，不過也需要考慮國外學習時間較短，對國外職場文化的了解可能不夠深入。