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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院
鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,提升出色的管理水平  以培育社會(huì)急需的各類(lèi)優(yōu)秀國(guó)際化人才為根本宗旨與目標(biāo)  為國(guó)家一帶一路戰(zhàn)略的實(shí)施培養(yǎng)國(guó)際化人才  
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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_學(xué)校環(huán)境
機(jī)構(gòu)特色:
機(jī)構(gòu)特色 鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,提升出色的管理水平
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:

鄭州大學(xué)國(guó)際本科,其國(guó)際學(xué)院歷史悠久,學(xué)科體系完備,師資強(qiáng)大,學(xué)院始終秉持以學(xué)生為核心,以質(zhì)量為根基,以創(chuàng)新謀發(fā)展的理念,致力于培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀國(guó)際化人才 。

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_美國(guó)威斯康星斯托特分校國(guó)際本科留學(xué)項(xiàng)目

美國(guó)威斯康星斯托特分校國(guó)際本科留學(xué)項(xiàng)目

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_澳大利亞蒙納士大學(xué)2+2國(guó)際本科

澳大利亞蒙納士大學(xué)2+2國(guó)際本科

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院3+2國(guó)際本科項(xiàng)目

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)3+2國(guó)際本科項(xiàng)目

日本長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)3+2國(guó)際本科項(xiàng)目

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_波蘭羅茲大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目

波蘭羅茲大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目

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鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院_澳大利亞伍倫貢大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目

澳大利亞伍倫貢大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目

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學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院

關(guān)于鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院 鄭州大學(xué)國(guó)際本科,其國(guó)際學(xué)院歷史悠久,學(xué)科體系完備,師資強(qiáng)大,學(xué)院始終秉持以學(xué)生為核心,以質(zhì)量為根基,以創(chuàng)新謀發(fā)展的理念,致力于培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀國(guó)際化人才 。 [詳情]

為什么選擇鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院?

鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院學(xué)校優(yōu)勢(shì)

  鄭州大學(xué)國(guó)際本科引入國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、原版教材以及優(yōu)秀師資,以培育社會(huì)急需的各類(lèi)優(yōu)秀國(guó)際化人才為根本宗旨和目標(biāo),用國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念與方式進(jìn)行授課。鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院的優(yōu)勢(shì)所在  鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為根本,以質(zhì)量建設(shè)學(xué)院,以創(chuàng)新尋求發(fā)展,將培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的各類(lèi)優(yōu)秀國(guó)際化人才作為根本宗旨與目標(biāo),為國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施培育國(guó)際化人才。  學(xué)院的合作辦學(xué)模式之一為4+0。即學(xué)生在鄭州大學(xué)完成4年或3年的全部課程學(xué)習(xí),達(dá)到畢業(yè)要求后,可獲得鄭州大學(xué)授予的學(xué)歷學(xué)位證書(shū),不會(huì)頒發(fā)合作項(xiàng)目外國(guó)學(xué)校的學(xué)歷學(xué)位證書(shū);學(xué)生前兩年在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)課程,后兩年可自主選擇是否前往合作院校學(xué)習(xí),若選擇前往,則需支付雙方學(xué)費(fèi),達(dá)到畢業(yè)要求的,可獲得雙方的畢業(yè)證。“4+0”模式的顯著特點(diǎn)是后兩年出國(guó)學(xué)習(xí)屬于自愿選擇,并非強(qiáng)制要求。  學(xué)院通過(guò)引入國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、原版教材以及優(yōu)秀師資,以實(shí)現(xiàn)中外合作辦學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),使學(xué)生無(wú)需出國(guó)門(mén)便可享受到國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源。  學(xué)院高度重視外語(yǔ)教學(xué),在日常英語(yǔ)教學(xué)中,精心挑選優(yōu)秀的外籍教師擔(dān)任口語(yǔ)課程教學(xué),采用國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念與方式進(jìn)行授課。與此同時(shí),學(xué)院開(kāi)設(shè)語(yǔ)言強(qiáng)化班,選聘專業(yè)的培訓(xùn)教師,為有興趣的學(xué)生提供免費(fèi)的語(yǔ)言培訓(xùn)。  為滿足學(xué)生出國(guó)深造的需求,學(xué)院專門(mén)設(shè)立國(guó)際合作辦公室,與國(guó)外院校開(kāi)展了多種形式的學(xué)生交流項(xiàng)目,涵蓋國(guó)際本科項(xiàng)目、國(guó)際本碩連讀項(xiàng)目。學(xué)生在就讀期間可申請(qǐng)到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí),分別在鄭州大學(xué)和國(guó)外高校完成相應(yīng)課程,取得規(guī)定學(xué)分且符合雙方協(xié)議約定的學(xué)生,能夠獲得鄭州大學(xué)授予的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)以及國(guó)外高校授予的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)。  為激勵(lì)廣大學(xué)生出國(guó)深造,助力優(yōu)秀學(xué)生在國(guó)外順利完成學(xué)業(yè),充分彰顯學(xué)院的辦學(xué)特色,學(xué)院面向全院學(xué)生設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,對(duì)有志于出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生予以嘉獎(jiǎng)。同時(shí),學(xué)院每年選拔10-20名優(yōu)秀本科生,全額資助其到國(guó)外大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位或進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。  鄭州大學(xué)佛羅里達(dá)國(guó)際學(xué)院是鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院的前身,是經(jīng)河南省人民依據(jù)《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》以及《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》批準(zhǔn)設(shè)立的,由鄭州大學(xué)與美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)(UniversityofFlorida)聯(lián)合舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。  鄭州大學(xué)佛羅里達(dá)國(guó)際學(xué)院創(chuàng)立于2007年7月,是鄭州大學(xué)的綜合性學(xué)院,坐落于鄭州市中心景色秀美的鄭州大學(xué)南校區(qū)(原鄭州大學(xué))。自2018年起,國(guó)際學(xué)院工學(xué)部遷至鄭州大學(xué)北校區(qū)(原鄭州工業(yè)大學(xué))。  學(xué)院致力于構(gòu)建完備的學(xué)科體系,打造強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,形成獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式,穩(wěn)定招生專業(yè)方向,營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,提升卓越的管理水平,積累豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),集國(guó)際工程師學(xué)院、空港經(jīng)濟(jì)學(xué)院、中俄文化藝術(shù)學(xué)院、出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)中心為一體,力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)院。  學(xué)院始終堅(jiān)定地將學(xué)生作為核心,將質(zhì)量作為根基,以創(chuàng)新謀求發(fā)展,以培育社會(huì)急需的各類(lèi)優(yōu)秀國(guó)際化人才為根本宗旨和目標(biāo):與澳大利亞高校合作創(chuàng)辦空港經(jīng)濟(jì)學(xué)院,為鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)培養(yǎng)國(guó)際化人才;充分發(fā)揮鄭州大學(xué)作為中俄文化高校聯(lián)盟創(chuàng)始成員的優(yōu)勢(shì),與俄羅斯、白俄羅斯高校合作構(gòu)建中俄文化藝術(shù)學(xué)院,為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)培養(yǎng)具有中俄(白俄)文化背景的國(guó)際化人才。

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Huo Xiao(Sherry

Huo Xiao(Sherry

Huo Xiao(Sherry
Huo Xiao(Sherry)老師,美國(guó)籍,畢業(yè)于喬治亞州州立學(xué)院。Sherry是一位從小在美國(guó)長(zhǎng)大、接受美國(guó)教育的華人,曾在亞特蘭大三語(yǔ)學(xué)校SWISS擔(dān)任語(yǔ)言教師,她喜愛(ài)美術(shù)與攝影,有藝術(shù)家式的熱情浪漫,于2017年來(lái)到鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院任教。
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