【文科大學院在出題方面比較有規律性，通常題型都可以總結為】

  名詞解釋類
  主要考察對專業概念的理解。也會有有要求結合具體例或者進行概念對比的題型。

  閱讀理解類
  主要考察閱讀理解能力、對專業知識的運用能力等。會給出一篇文章和需要回答的問題，會同時涉及到考生的閱讀和寫作能力。

  小論文類
  主要考察專業知識的消化和舉一反三能力、表述能力、邏輯性等。是日本文科大學院考學中最常遇到的題型。

  課題類
  社科類近年興起趨勢的題型，會給出課題關鍵詞、要求考生進行小論文或者研究計劃寫作。會綜合考察考生的專業知識素養、對課題的理解和研究能力。

  【科目介紹】

  格致學苑大學文科包含社經營學、經濟學、社會學、傳媒學,日本語教育學。格致學苑大學院文科課程包含社會學，日本語教育學，教育學，政治學，國際關系學，表象文化論，文學經營學，經濟學，會計學等專業構成。大學院文科由東京工業大學社會人間科學修士孫老師帶領，孫者師在日本留學大學院升學教學指導方面有著數年的經驗，學生遍及東京工業大學一橋大學、早稻田大學、上智大學、筑波大學、名古屋大學等優秀院校。

  【課程目標】

  提升專業知識與技能：日本大學院文科培訓班的主要目標是幫助學生掌握扎實的專業知識，提升研究能力和學術寫作技巧。通過系統的課程學習，學生能夠深入理解日本文科領域的學術前沿和研究方法，為未來的學術研究和職業發展打下堅實的基礎。

  增強語言能力：對于非日語母語的學生來說，語言能力的提升至關重要。培訓班通常會注重日語聽說讀寫能力的全面培養，特別是針對大學院考試和學術研究的日語表達能力，以幫助學生更好地適應日本大學院的學習環境。

  熟悉日本大學院考試與申請流程：培訓班會詳細介紹日本大學院的考試內容、形式和申請流程，包括研究計劃書的撰寫、面試技巧等，以幫助學生做好充分的準備，提高申請成功率。

  拓展國際視野與跨文化交流能力：通過學習日本的文化、歷史和社會現象，學生能夠拓展國際視野，增強對多元文化的理解和尊重。同時，培訓班通常會提供與日本學生或教授交流的機會，提升學生的跨文化交流能力。

  【課程特色】

  個性化教學：針對學生的不同需求和基礎，培訓通常會提供個性化的教學方案。

  小班授課：為了教學質量和效果，培訓會采用小班授課的方式。這樣，教師能夠更充分地關注每個學生的學習情況，提供及時的指導和反饋。

  豐富的教學資源：培訓會擁有豐富的教學資源，包括優質的教材、習題庫、在線課程等。這些資源能夠幫助學生更好地鞏固所學知識，提高學習效果。