西安兒童語言治療培訓(xùn)班 2025-05-10 13:42:33
西安大米和小米的兒童語言治療培訓(xùn)班,采取小班教學(xué)的形式,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。小班教學(xué)可以提供更多的互動(dòng)和個(gè)性化的指導(dǎo),有助于學(xué)生更好地發(fā)展語言表達(dá)能力。
【課程介紹】
語言學(xué)習(xí)是兒童語言主動(dòng)構(gòu)建的過程。兒童在與成人交流和運(yùn)用語言的過程接觸到了語言環(huán)境,這個(gè)環(huán)境為他們提供了種種語言模型,足以用來選擇。只有那些他們能夠理解、能夠模仿的模型,才會(huì)被有意識(shí)的挑選上,并被不斷地加以模仿和練習(xí)。兒童詞匯量的多少,語言發(fā)展情況和語言表達(dá)能力還與他們生活的環(huán)境有著緊密關(guān)系,語言環(huán)境是影響孩子語言發(fā)育的重要因素。
【課程優(yōu)勢(shì)】
1、多樣化的教學(xué)方法:
采用多種教學(xué)方法,包括但不限于口語練習(xí)、寫作訓(xùn)練、演講技巧培養(yǎng)等。通過多樣化的教學(xué)方法,學(xué)生可以多面提升語言表達(dá)能力。
2、小班教學(xué):
采取小班教學(xué)的形式,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。小班教學(xué)可以提供更多的互動(dòng)和個(gè)性化的指導(dǎo),有助于學(xué)生更好地發(fā)展語言表達(dá)能力。
3、實(shí)踐機(jī)會(huì):
為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),例如參加辯論賽、演講比賽等,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的語言表達(dá)能力。這樣可以提高學(xué)生的自信心和實(shí)際應(yīng)用能力。
【課程效果】
1、激發(fā)孩子早期語言發(fā)展和主動(dòng)溝通,能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動(dòng)作等反應(yīng),進(jìn)行一定的模仿學(xué)習(xí)。
2、兒童能夠口齒清晰,語句流暢地完整敘述事件或故事情節(jié),理解邏輯關(guān)系,表達(dá)自我感受。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)
授課老師1對(duì)1私人定制課程,進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)
引進(jìn)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
引進(jìn)科學(xué)的干預(yù)理念,促進(jìn)語言教學(xué)融合發(fā)展
使用全腦激活體系
根據(jù)學(xué)員的不同發(fā)育情況使用全腦激活體系
自主研發(fā)全新器材
引進(jìn)全新器材、自主研發(fā)口腔按摩器材
語言學(xué)習(xí)是兒童語言主動(dòng)構(gòu)建的過程。兒童在與成人交流和運(yùn)用語言的過程接觸到了語言環(huán)境,這個(gè)環(huán)境為他們提供了種種語言模型,足以用來選擇。只有那些他們能夠理解、能夠模仿的模型,才會(huì)被有意識(shí)的挑選上,并被不斷地加以模仿和練習(xí)。兒童詞匯量的多少,語言發(fā)展情況和語言表達(dá)能力還與他們生活的環(huán)境有著緊密關(guān)系,語言環(huán)境是影響孩子語言發(fā)育的重要因素。
【課程優(yōu)勢(shì)】
1、多樣化的教學(xué)方法:
采用多種教學(xué)方法,包括但不限于口語練習(xí)、寫作訓(xùn)練、演講技巧培養(yǎng)等。通過多樣化的教學(xué)方法,學(xué)生可以多面提升語言表達(dá)能力。
2、小班教學(xué):
采取小班教學(xué)的形式,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。小班教學(xué)可以提供更多的互動(dòng)和個(gè)性化的指導(dǎo),有助于學(xué)生更好地發(fā)展語言表達(dá)能力。
3、實(shí)踐機(jī)會(huì):
為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),例如參加辯論賽、演講比賽等,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的語言表達(dá)能力。這樣可以提高學(xué)生的自信心和實(shí)際應(yīng)用能力。
【課程效果】
1、激發(fā)孩子早期語言發(fā)展和主動(dòng)溝通,能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動(dòng)作等反應(yīng),進(jìn)行一定的模仿學(xué)習(xí)。
2、兒童能夠口齒清晰,語句流暢地完整敘述事件或故事情節(jié),理解邏輯關(guān)系,表達(dá)自我感受。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)
授課老師1對(duì)1私人定制課程,進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)
引進(jìn)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
引進(jìn)科學(xué)的干預(yù)理念,促進(jìn)語言教學(xué)融合發(fā)展
使用全腦激活體系
根據(jù)學(xué)員的不同發(fā)育情況使用全腦激活體系
自主研發(fā)全新器材
引進(jìn)全新器材、自主研發(fā)口腔按摩器材