【課程介紹】

  語言學習是兒童語言主動構建的過程。兒童在與成人交流和運用語言的過程接觸到了語言環境，這個環境為他們提供了種種語言模型，足以用來選擇。只有那些他們能夠理解、能夠模仿的模型，才會被有意識的挑選上，并被不斷地加以模仿和練習。兒童詞匯量的多少，語言發展情況和語言表達能力還與他們生活的環境有著緊密關系，語言環境是影響孩子語言發育的重要因素。

  【課程優勢】

  1、多樣化的教學方法：

  采用多種教學方法，包括但不限于口語練習、寫作訓練、演講技巧培養等。通過多樣化的教學方法，學生可以多面提升語言表達能力。

  2、小班教學：

  采取小班教學的形式，讓每個學生都能夠得到充分的關注和指導。小班教學可以提供更多的互動和個性化的指導，有助于學生更好地發展語言表達能力。

  3、實踐機會：

  為學生提供實踐機會，例如參加辯論賽、演講比賽等，讓學生有機會在真實的場景中運用所學的語言表達能力。這樣可以提高學生的自信心和實際應用能力。

  【課程效果】

  1、激發孩子早期語言發展和主動溝通，能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動作等反應，進行一定的模仿學習。

  2、兒童能夠口齒清晰，語句流暢地完整敘述事件或故事情節，理解邏輯關系，表達自我感受。

  【機構優勢】

  一對一專業指導
  授課老師1對1私人定制課程，進行科學的干預

  引進科學教學經驗
  引進科學的干預理念，促進語言教學融合發展

  使用全腦激活體系
  根據學員的不同發育情況使用全腦激活體系

  自主研發全新器材
  引進全新器材、自主研發口腔按摩器材

  語言學習是兒童語言主動構建的過程。兒童在與成人交流和運用語言的過程接觸到了語言環境，這個環境為他們提供了種種語言模型，足以用來選擇。只有那些他們能夠理解、能夠模仿的模型，才會被有意識的挑選上，并被不斷地加以模仿和練習。兒童詞匯量的多少，語言發展情況和語言表達能力還與他們生活的環境有著緊密關系，語言環境是影響孩子語言發育的重要因素。

  【課程優勢】

  1、多樣化的教學方法：

  采用多種教學方法，包括但不限于口語練習、寫作訓練、演講技巧培養等。通過多樣化的教學方法，學生可以多面提升語言表達能力。

  2、小班教學：

  采取小班教學的形式，讓每個學生都能夠得到充分的關注和指導。小班教學可以提供更多的互動和個性化的指導，有助于學生更好地發展語言表達能力。

  3、實踐機會：

  為學生提供實踐機會，例如參加辯論賽、演講比賽等，讓學生有機會在真實的場景中運用所學的語言表達能力。這樣可以提高學生的自信心和實際應用能力。

  【課程效果】

  1、激發孩子早期語言發展和主動溝通，能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動作等反應，進行一定的模仿學習。

  2、兒童能夠口齒清晰，語句流暢地完整敘述事件或故事情節，理解邏輯關系，表達自我感受。

  【機構優勢】

  一對一專業指導
  授課老師1對1私人定制課程，進行科學的干預

  引進科學教學經驗
  引進科學的干預理念，促進語言教學融合發展

  使用全腦激活體系
  根據學員的不同發育情況使用全腦激活體系

  自主研發全新器材
  引進全新器材、自主研發口腔按摩器材