【課程介紹】

  早期的社會干預可以幫助孩子減輕自閉癥的癥狀，例如無意義的自我刺激行為或重復刻板的玩具；很多譜系孩子之所以隨意玩玩具或過度自我刺激，不僅是感官調節(jié)異常；不和人玩，不關注人也是一個很重要的原因。這個時候我們需要做的就是多和孩子進行有意義的互動，讓孩子提高關注人、共同注意力、參照學習、模仿、輪流沉浸游戲的能力。

  【培訓對象】

  1、社交語言薄弱，不知道怎樣和同伴交流。
  2、喜歡一個人玩，沒有固定的玩伴，不合群。
  3、社交規(guī)則差，經常搶他人玩具、會玩的玩具比較單一。

  【課程特色】

  個性化教學：根據每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學計劃和活動方案。
  互動性：課程注重孩子們之間的互動與合作，通過小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)他們的參與熱情。
  實踐性：通過實際操作和體驗，讓孩子們在實踐中學習和成長。
  趣味性：課程內容豐富有趣，寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。

  【發(fā)展行為定制干預】

  發(fā)展行為定制干預是在90分鐘里，通過1對1個性化密集干預，利用自然教學、回合教學等提升孩子的先備技能和社交溝通能力。

  同樣，孩子需要通過RICE社交階梯評估，由評估師為孩子找到合適的干預目標，制定個性化干預方案。

  干預服務會由一個專業(yè)的康復師和督導團隊提供，家長可以通過RICE溝通寶及時了解孩子干預進展，以及通過大米和小米的APP了解科學的居家干預技術。