1、機構的課程適合基礎知識掌握漏洞大，學習方法欠缺，提升有瓶頸的學生。
  2、機構的學習目標是要將培養學生的思維能力放在首要位置。
  3、機構的授課形式一直是線下面授，雙師講堂。
  4、機構的授課特色是小班教學。

  1、13年專注初高中生升學服務。
  2、一對一定制課程。
  3、小班教學。
  4、寄宿制全封閉學校，軍事化管理。

  1、了解孩子
  多角度，多難度：基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平。
  2、定制方案
  學科老師圍繞各科要點，進行靶向定位的強化訓練，制定行之有效的學習計劃。
  3、教學模式
  學習管理師全程監督指導，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導。
  4、階段考試
  學生的每一階段考試之后，老師根據階段考試學生的考試情況，重新制定新的學習輔導方案。在每個階段之間循環，找到學生未掌握的知識點，再加以輔導，做到4步一循環的教學模型。