1、機構(gòu)的課程適合基礎(chǔ)知識掌握漏洞大，學(xué)習方法欠缺，提升有瓶頸的學(xué)生。
  2、機構(gòu)的學(xué)習目標是要將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。
  3、機構(gòu)的授課形式一直是線下面授，雙師講堂。
  4、機構(gòu)的授課特色是小班教學(xué)。

  1、13年專注初高中生升學(xué)服務(wù)。
  2、一對一定制課程。
  3、小班教學(xué)。
  4、寄宿制全封閉學(xué)校，軍事化管理。

  1、了解孩子
  多角度，多難度：基礎(chǔ)知識、學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
  2、定制方案
  學(xué)科老師圍繞各科要點，進行靶向定位的強化訓(xùn)練，制定行之有效的學(xué)習計劃。
  3、教學(xué)模式
  學(xué)習管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導(dǎo)。
  4、階段考試
  學(xué)生的每一階段考試之后，老師根據(jù)階段考試學(xué)生的考試情況，重新制定新的學(xué)習輔導(dǎo)方案。在每個階段之間循環(huán)，找到學(xué)生未掌握的知識點，再加以輔導(dǎo)，做到4步一循環(huán)的教學(xué)模型。