鄭州捷登高考全日制學校高考全年封閉式輔導班根據學生的水平和能力的差異，分層次教學，因材施教，滿足各類學生需求;多元化教學方式，幽默的教學語言，愉快的課堂氣氛，講練結合，發揮學生學習主觀能動性，增加學生的學習自信。圍繞學生考取理想學校為目標，樹立全域育人大德育觀，堅持嚴格管理模式，落實教書育人目標，以校園活動為抓手，追求優質品質，培養學生優秀的生活、學習和行為習慣，培育學生未來生存必備的基本品質和核心能力，向上、向善、向美、向學，熱愛勞動，為學生幸福人生奠基。

 知識和習題設計面向全體學生，在知識設計上面向全體學生，但層次分明，在評估檢測的問題設計上，有深入淺，層次多樣，面向全體學生提出不同要求。

 課程任課老師與班主任每天12小時全天候陪伴，10小時精準授課，作業日日清，每天挨個檢查學生作業，輔導督促學生完成作業，不讓學生作業拖拉落后。課堂上引導學生做三色筆記，任課老師每天必查學生的筆記，鞏固落實每個知識點。錯題本每周、每題必清，不放過任何一個知識漏洞。教研知識模型直擊高考高頻考點，深入研究歷年高考考情，分析近五年高考試卷走向結合考情出題，時刻把握高考趨勢，班主任全程跟進學生學習進度，及時反饋及時溝通、及時調整、教務教學公開透明。