天 上午

（建議安排的時間為上午9：00—12：00）

章  敏捷原則和價值觀

1.1  破冰游戲-打破傳統(tǒng)思維

1.2為什么引入敏捷項(xiàng)目管理

1.3敏捷項(xiàng)目管理介紹

1.4敏捷思維和敏捷宣言

1.5 敏捷十二原則

1.6 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力與敏捷文化

1.7 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

1、 討論敏捷項(xiàng)目應(yīng)用

2、 討論敏捷思維應(yīng)用

3、 練習(xí)題：ACP模擬練習(xí)

4、 班主任督導(dǎo)讀書與練習(xí)

天 下午

（建議安排的時間為下午1：00—4：00）

1.8服務(wù)式領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)

1.9 敏捷游戲-敏捷傳送工

1.10 傳統(tǒng)項(xiàng)目管理與敏捷項(xiàng)目管理對比

1.11 敏捷項(xiàng)目管理方法與敏捷全景圖

1.12敏捷方法概述（Scrum、XP、看板、FDD、DSDM、水晶方法）

1、 介紹價值驅(qū)動的交付的重要性

2、討論敏捷各方法差異

3、練習(xí)題：ACP模擬練習(xí)

4、班主任督導(dǎo)讀書與練習(xí)

第二天 上午

（建議安排的時間為上午9：00—12：00）

第二章  價值驅(qū)動的交付

2.1如何評估價值？

2.2用戶故事與用戶故事地圖

2.3 價值排序與七種常用方法

2.4敏捷游戲：價值排序練習(xí)

2.5 價值風(fēng)險矩陣

2.6 增量交付

2.7敏捷合同

2.8 驗(yàn)證敏捷價值

1、 提升團(tuán)隊績效的實(shí)踐舉例

2、 看板價值排序練習(xí)

3、 討論MoSCow方法應(yīng)用

4、 敏捷風(fēng)險矩陣練習(xí)

5、 ACP模擬練習(xí)題

第二天 下午

（建議安排的時間為下午1：00—4：00）

第三章  干系人的約定

3.1 如何關(guān)注干系人？

3.2干系人的三種管理模式

3.3干系人的沖突管理

3.4干系人與團(tuán)隊建設(shè)

3.5建立可分享的愿景

3.6如何和干系人溝通？

3.7敏捷協(xié)同工作

3.8   干系人的核心敏捷技能

1、 練習(xí)題：ACP模擬練習(xí)

2、 干系人管理應(yīng)用

3、 團(tuán)隊建議與敏捷時機(jī)討論

4、 班主任督導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)與練習(xí)

第三天 上午

（建議安排的時間為上午9：00—12：00）

第四章  提升團(tuán)隊績效的實(shí)踐

4.1構(gòu)建敏捷團(tuán)隊

4.2 創(chuàng)建協(xié)同團(tuán)隊空間

4.3如何關(guān)注團(tuán)隊績效

1、常見敏捷項(xiàng)目管理的問題和具體實(shí)踐

2、討論敏捷團(tuán)隊空間應(yīng)用

3、討論敏捷團(tuán)隊主要績效

第五章  適應(yīng)性的規(guī)劃

5.1 敏捷規(guī)劃的概念

5.2 用戶故事定義與特性

5.3 用戶故事估算與規(guī)劃

5.4 評估用戶故事大小的工具

5.5 發(fā)布和迭代規(guī)劃

5.6 精益看板與規(guī)劃

5.7 精益看板與漸進(jìn)式變革

5.8 精益看板與問題解決練習(xí)

5.9 規(guī)模化敏捷概述

1、 實(shí)際案例敏捷規(guī)劃練習(xí)

2、 實(shí)際互聯(lián)網(wǎng)公司小步快跑，快速試錯的案例

3、 用戶撲克練習(xí)

4、 討論精益方法應(yīng)用

5、班主任督導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)與練習(xí)