文章來源： 西安保研島 已關注：1
鄒老師，保研島規劃師，武漢大學經濟學本科、碩士，多年國家獎學金，參與若干個國家級課題，曾斬獲國泰君安、廣發證券等多家金融優企offer。善于把晦澀龐雜的知識用有...[詳情]
李老師，保研島規劃師，電子科技大學管理學碩士，本科專業保研，斬獲多個985院校offer，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金3次，擅長通過案例方式教學擅于畫圖剖析各...[詳情]
趙老師，保研島規劃師，西北工業大學工學碩士畢業，本科專業前三保研，多年國家獎學金，擔任學生會，發表過北大核心等多篇核刊論文。教學風格幽默隨和，善于挖掘學生興趣，...[詳情]
黃老師，保研島規劃師，雙院校碩士畢業，本科專業保研，本科、研究生均擔任過學生會，獲得國家級大創，美賽國際一等獎，邏輯思路清晰，責任心強，幫助學生建立學科知識體系...[詳情]
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王老師教學10年，注重生物知識的系統性。專業知識功底扎實，思維縝密，熱愛教育事業。對技巧和技能有深入的研究，能準確把握重難點，注重學生基礎知識和基本方法的系統訓...[詳情]
吳老師從事政治教學8年，對時事熱點有敏銳洞察力。不斷挖掘學生潛力，熱愛自己的職業，刻苦鉆研教材教法。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”全心全意為孩子服務...[詳情]
郭老師有11年教齡，擅長運用地圖和多媒體教學。一直從事教學工作，多次被學校評為教學先進個人、師德標兵，教學經驗豐富，深受學生和家長的喜歡及認可。教學態度嚴謹而不...[詳情]
吳小羊教學9年，善于總結化學規律。他把復雜的化學反應編成口訣，融為一體。有較強的教學潛力和較為豐富的教學經驗，授課過程思路清晰，知識點分析透徹，擅長幫助學生夯實...[詳情]
王老師畢業于知名外語院校，有豐富的海外交流經歷。有豐富的教學經驗。教學重基礎、重分析能力，注重學生邏輯能力及自主性的培養；擅于發覺學生思維漏洞，而后通過引導、對...[詳情]
張海穩專注數學教學8年，有較強的教學潛力和較為豐富的教學經驗，授課過程思路清晰，知識點分析透徹，擅長幫助學生夯實基礎，結合自身備考經歷讓學生輕松且有針對性地學習...[詳情]
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