文章來源: 西安國富如荷 已關(guān)注:1
吳昊天老師,多年輔導(dǎo)經(jīng)驗,精準(zhǔn)把握應(yīng)試精髓,擅長對題型和知識點歸納,講課脈絡(luò)清晰,思路嚴(yán)謹,解題方法獨特,風(fēng)格深入淺出,使復(fù)雜的知識條理化,快速幫助學(xué)員實現(xiàn)高分...[詳情]
董雪婷老師,復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,在教學(xué)上有獨特的教學(xué)風(fēng)格,其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,善于抓住學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),深入淺出,因材施教,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興...[詳情]
Dr.Danian Gong老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力,注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng);擅于發(fā)覺學(xué)生思維漏洞,而后通過引導(dǎo)、對比、總結(jié)的方式...[詳情]
張忠元老師,理學(xué)博士211高校教授博士生導(dǎo)師,親和力強不斷挖掘?qū)W生潛力,熱愛自己的職業(yè),刻苦鉆研教材教法。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”全心全意為孩...[詳情]
廖鶴鳴老師,電商運營培訓(xùn)講師、電子商務(wù)實戰(zhàn)講師,授課風(fēng)格深入淺出,善于建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心并引導(dǎo)學(xué)生思考,幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識體系。授課風(fēng)格清新自然,熱情活力,擅...[詳情]
曹鑫老師,多年教齡,具備多年教學(xué)經(jīng)驗。課堂生動有趣,一改往常教學(xué)的枯燥與乏悶,授課內(nèi)容緊扣考點,提煉解題模型和方法,幫學(xué)生做減法,帶學(xué)生重點突破。講解過程循序善...[詳情]
陳宜老師,注重思維培養(yǎng),強調(diào)數(shù)學(xué)思維的本質(zhì),由簡及難通俗易懂。教學(xué)理念為在個性化的教學(xué)輔導(dǎo)中應(yīng)該讓學(xué)生找到自己的位置。教學(xué)上明確學(xué)生的目標(biāo)和預(yù)想的結(jié)果,盡可能地...[詳情]
李奇老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力,課堂生動有趣,富有教育熱情和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,跟學(xué)生相處融洽,擅長分層化教學(xué),為學(xué)生打造合適的課堂氛圍。教學(xué)風(fēng)...[詳情]
傅老師,畢業(yè)于重點大學(xué),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。善于把晦澀龐雜的知識用有趣易學(xué)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣。教研扎實認真,課堂生動有趣,善于旁征博引,自...[詳情]
趙堅毅老師,中國人民大學(xué)博士師從中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院前院長楊瑞龍教授,曾兩次受到胡錦濤前國家接見;教學(xué)風(fēng)格輕松生活化,善于結(jié)合生活實際幫助學(xué)生充分理解,能針對學(xué)...[詳情]