作為孩子，最重要的兩項(xiàng)能力一個(gè)是社交能力，另一項(xiàng)就是專注力了，我覺(jué)得怎么強(qiáng)調(diào)都不算為過(guò)。

  當(dāng)孩子越來(lái)越大的時(shí)候，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題越來(lái)越多，而且很難改掉，而專注的問(wèn)題疑無(wú)是較為普遍的一個(gè)問(wèn)題。

  很多小孩子得了“多動(dòng)癥”，滿地瘋跑，難以安靜，做什么事情都是三分鐘熱度，特別容易分心，遇到困難就會(huì)退縮等等一系列的問(wèn)題，都是令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。

  專家指出，嬰兒期的寶寶專注的時(shí)間為年齡的2-3倍，也就是說(shuō)一個(gè)2歲的孩子正常的專注時(shí)間為4-6分鐘，這里指在沒(méi)有任何干擾的情況下，而這不僅僅是對(duì)于自己感興趣的事情。

  專注力的定義是思維接受引導(dǎo)的能力，舉一個(gè)例子：如果一個(gè)孩子總是沉浸在自己的世界里，而對(duì)周邊的人不產(chǎn)生任何的回應(yīng)，即思維無(wú)法與他人連接，那么這個(gè)孩子的專注力一定很差。多動(dòng)癥的孩子就是如此，因?yàn)樽⒁饬O度不集中或時(shí)間太過(guò)于短暫，很難接受老師的指引，因此學(xué)習(xí)會(huì)非常地困難，也因此我們將多動(dòng)癥總結(jié)為注意缺陷障礙。

  然而，大家不知道的是，正常的情況下所有的孩子都是天生具備很好專注能力的，只是在后天的過(guò)程中逐漸地被環(huán)境和家長(zhǎng)破壞掉了，家長(zhǎng)們是不是大吃一驚呢？下面小成習(xí)就說(shuō)一下哪些不經(jīng)意的行為會(huì)破壞孩子的專注力呢？

  首先，就是電子產(chǎn)品。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品其超大的信息量讓孩子的大腦持續(xù)高度興奮，同時(shí)會(huì)縮短事物發(fā)展的過(guò)程、美化最終的結(jié)果，讓孩子在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)和電子產(chǎn)品的強(qiáng)烈對(duì)比下心靈遭受挫敗感。

  家長(zhǎng)們要注意一下，玩具過(guò)多且不加管理，也會(huì)造成孩子專注困難。因?yàn)樘嗟耐婢邥?huì)迷惑孩子的選擇，當(dāng)孩子可供選擇的太多時(shí)，是無(wú)法對(duì)任何一個(gè)做深度探索的，因?yàn)樗睦飹炷钪渌氖挛铩?br />
  因此，所謂的玩具管理，就是不要讓你家也像一個(gè)玩具店一樣，給孩子太多的可選擇性。

  家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貝?ài)孩子，也要適當(dāng)?shù)夭弧皭?ài)”孩子一下，讓孩子有節(jié)制的去做任何一件事，絕對(duì)是百利而無(wú)一害！早教培訓(xùn)