西安兒童情緒管理培訓(xùn)班 2024-11-30 13:42:45
課程介紹
發(fā)布日期:2024-11-30 13:42:45
西安金博智慧的兒童情緒管理培訓(xùn)班,課程將重點培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理技巧,例如放松技巧、冷靜思考、積極應(yīng)對等。學(xué)生提供實踐機會,例如角色扮演、情景模擬等,讓學(xué)生有機會在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)的情緒管理技巧。
脾氣急躁、暴躁,在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外,多見于一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不良,北京等大城市發(fā)生率大約在7-9%,多發(fā)于學(xué)齡前及小學(xué)階段,隨著年齡的增長會逐漸得到改善,但仍有50%以上的兒童會持續(xù)到青春期以及成年,脾氣暴躁通常難以與人和睦相處,獲得他人的認同,群體關(guān)系一般比較緊張,缺乏朋友,并經(jīng)常會影響到社會認同的建立。
【課程內(nèi)容】
情緒管理:幫助兒童認識自己的情緒,學(xué)會管理情緒,緩解負面情緒。
人際交往:培養(yǎng)兒童的社交技能,教他們?nèi)绾闻c同學(xué)、老師、家長等人建立良好的關(guān)系。
自我認知:引導(dǎo)兒童正確認識自己,包括自己的優(yōu)點、缺點、興趣、能力等,增強自我意識和自我價值感。
學(xué)習(xí)指導(dǎo):幫助兒童掌握有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
輔導(dǎo)方法:游戲治療:通過游戲的方式,讓兒童在游戲中表達自己的情感和問題,從而達到解決問題的目的。
認知行為療法:通過引導(dǎo)兒童認識自己的行為和思維模式,幫助他們改變不良的思維和行為習(xí)慣。
家庭治療:通過與家長的溝通和合作,幫助兒童在家庭環(huán)境中解決問題,提高家庭關(guān)系的質(zhì)量。
團體輔導(dǎo):通過組織小組活動,讓兒童在團體中互相學(xué)習(xí)、互相幫助,促進他們的成長和發(fā)展。
【解決方案】
改變環(huán)境:對于因溺愛等教育因素造成的脾氣暴躁,幫助家長改變家庭教育環(huán)境,進行腦波反饋測評;
改善睡眠:很多神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力不良的現(xiàn)象與睡眠質(zhì)量有關(guān),改善睡眠質(zhì)量有利于增強神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能;
加強運動:在老師的指導(dǎo)下制定科學(xué)的運動方案,盡力消耗多余的腎上腺素和多巴胺,有利于情緒控制能力的改善;
腦波反饋訓(xùn)練:從根本上調(diào)節(jié)腦波中對情緒控制產(chǎn)生影響的阿拉法波和SMR波的運行模式,提高神經(jīng)系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。
【課程特色】
1、情緒管理技巧培養(yǎng):課程將重點培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理技巧,例如放松技巧、冷靜思考、積極應(yīng)對等。
2、實踐機會:學(xué)生提供實踐機會,例如角色扮演、情景模擬等,讓學(xué)生有機會在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)的情緒管理技巧。
3、個性化輔導(dǎo):會根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,并提供個別輔導(dǎo)。教師會與學(xué)生進行深入的溝通和了解,并提供個性化的指導(dǎo)和支持。
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