西安兒童情緒管理培訓(xùn)班 2024-11-30 13:42:45
課程介紹
發(fā)布日期：2024-11-30 13:42:45
西安金博智慧的兒童情緒管理培訓(xùn)班，課程將重點培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理技巧，例如放松技巧、冷靜思考、積極應(yīng)對等。學(xué)生提供實踐機會，例如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生有機會在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)的情緒管理技巧。
脾氣急躁、暴躁，在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外，多見于一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不良，北京等大城市發(fā)生率大約在7-9%，多發(fā)于學(xué)齡前及小學(xué)階段，隨著年齡的增長會逐漸得到改善，但仍有50%以上的兒童會持續(xù)到青春期以及成年，脾氣暴躁通常難以與人和睦相處，獲得他人的認同，群體關(guān)系一般比較緊張，缺乏朋友，并經(jīng)常會影響到社會認同的建立。
【課程內(nèi)容】
情緒管理：幫助兒童認識自己的情緒，學(xué)會管理情緒，緩解負面情緒。
人際交往：培養(yǎng)兒童的社交技能，教他們?nèi)绾闻c同學(xué)、老師、家長等人建立良好的關(guān)系。
自我認知：引導(dǎo)兒童正確認識自己，包括自己的優(yōu)點、缺點、興趣、能力等，增強自我意識和自我價值感。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)：幫助兒童掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
輔導(dǎo)方法：游戲治療：通過游戲的方式，讓兒童在游戲中表達自己的情感和問題，從而達到解決問題的目的。
認知行為療法：通過引導(dǎo)兒童認識自己的行為和思維模式，幫助他們改變不良的思維和行為習(xí)慣。
家庭治療：通過與家長的溝通和合作，幫助兒童在家庭環(huán)境中解決問題，提高家庭關(guān)系的質(zhì)量。
團體輔導(dǎo)：通過組織小組活動，讓兒童在團體中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，促進他們的成長和發(fā)展。
【解決方案】
改變環(huán)境：對于因溺愛等教育因素造成的脾氣暴躁，幫助家長改變家庭教育環(huán)境，進行腦波反饋測評；
改善睡眠：很多神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力不良的現(xiàn)象與睡眠質(zhì)量有關(guān)，改善睡眠質(zhì)量有利于增強神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能；
加強運動：在老師的指導(dǎo)下制定科學(xué)的運動方案，盡力消耗多余的腎上腺素和多巴胺，有利于情緒控制能力的改善；
腦波反饋訓(xùn)練：從根本上調(diào)節(jié)腦波中對情緒控制產(chǎn)生影響的阿拉法波和SMR波的運行模式，提高神經(jīng)系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。
【課程特色】
1、情緒管理技巧培養(yǎng)：課程將重點培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理技巧，例如放松技巧、冷靜思考、積極應(yīng)對等。
2、實踐機會：學(xué)生提供實踐機會，例如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生有機會在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)的情緒管理技巧。
3、個性化輔導(dǎo)：會根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并提供個別輔導(dǎo)。教師會與學(xué)生進行深入的溝通和了解，并提供個性化的指導(dǎo)和支持。
下一篇:西安兒童行為約束培訓(xùn)班
課程導(dǎo)航
西安金博智慧開課校區(qū)
