以提高學員的核心素養、滿足廣大喜愛歌唱的學生個性發展為愿望，通過施行針對性更強的聲樂教學培訓，打好個人歌唱能力的基礎，從而更好地在聲樂表演中的獨唱、重唱、合唱等各類歌唱形式中施展才華，培養和發現人才。

  1.站立姿勢
  這些姿勢首先來說不雅觀，直接影響表現形象，更主要的是對正確歌唱狀態的形成造成很多麻煩，產生諸如歌唱通道不暢，氣息控制失調，聲音易造成擠、卡等到不良發聲狀態，成了歌唱狀態的錯誤組成部分。

  2.氣息運用
  氣息是歌唱的生命、動力和基礎。有人說：掌握了正確的呼吸方法，也就基本掌握了正確的發聲方法。

  3.歌唱腔體
  歌唱時各共鳴腔體應該是充分打開的，如此才能使氣息聲音通暢。

  4.聲音的位置
  聲音的高位置，是指充分的頭腔共鳴，也就是我們所強調的面罩共鳴。獲得充分頭腔共鳴的聲音，是一種集中、明亮、松弛且具穿透力的聲音。歌唱感覺比較松弛，音色比較明亮優美。

  使用音樂熊app，1v1視頻直播教學，雙向可視，雙師課堂（主課老師+班主任老師），專業課件，系統教學，課后監督練習，定期測評反饋，舉辦線上比賽演出。