托福預備班針對學員：
1.水平同國內(nèi)高一高二，高中以下；
2.CET-4未過或低分飄過；
3.基本的聽閱能力具備，但是詞匯儲備單一，學術(shù)詞匯缺乏；
4.口語寫作能力不足，能輸出正確的復雜句，但句式表達中式單一，不足以靈活運用，與聽閱能力不平衡；
5.或聽口能力高于閱寫，習慣口語表達，卻缺乏扎實的語法詞匯積累。
托福基礎(chǔ)班針對學員：
1.大學英語四級480+；
2.高中英語130+；
3.聽說讀寫有偏科或明顯短板
托福強化班針對學員：
1.大學英語六級500+
2.高中英語145+
3.或者已經(jīng)有相當于托福65+的學員

1、托福聽力：聽力考試的材料類型和題目形式，聽具體信息和細節(jié)、總體內(nèi)容或大意，暗示內(nèi)容，作者觀點或態(tài)度，總體結(jié)構(gòu)和其標志詞的技巧。
2、托福口語：口語考試的題目形式，口語流利技巧，產(chǎn)生參與和擴大談話的愿望，闡述個人感受，如何簡答，話題深入討論。
3、托福閱讀：閱讀的材料內(nèi)省和題目形式，快讀/瀏覽獲取具體信息，識別論點與論證，整體閱讀段落大意，中心思想，意義重述，區(qū)分觀點與事實的技巧。
4、托福寫作：學術(shù)寫作的題目形式，審題、收集素材、構(gòu)思、提出觀點、讓步、評價和反駁、定義與解釋、主題句與論證、前后一致、難句寫作等。

基礎(chǔ)能力強化提升，備考階段清晰、目標明確
小班或vip一對一教學，3-6人小組全程互動，結(jié)交益友相互促進
翻轉(zhuǎn)課堂，互動教學，專屬督導全程監(jiān)督
課堂活躍、小組活動、相互促進、激發(fā)學習動力

1、每天單詞：大漠點詞50個＋托福詞匯80個。查詞軟件推薦：歐路詞典，更專業(yè)權(quán)威。
2、每2天背誦一篇優(yōu)秀范文；
3、每天3個高質(zhì)量口語音頻；
4、每天1篇閱讀精讀；
5、每天2篇練習+1個錄音加速+1個SSS
課程結(jié)束后，通過托福真題模擬＋老師點評，為正式考試摸脈問診。
?每天一套TPO，班主任監(jiān)督學員分析當天錯題。由托福老師進行模考后分析報告。并讓學生每次模考后寫下反思，自己知道問題出在什么地方的學生才是可能拿到高分的學員。