機構老師teacher

- 姓 名: 田濤老師
- 當前等級:特約主講
- 所屬學校: 鄭州新智學教育
- 授課類別:面授
1.對學生:“親其師則信其道”給學生做好表率,有高度的責任心,有強烈的求知欲和濃厚的學習興趣,追求更高的目標。注重與學生的情感交流,從學生的實際出發(fā),尊重學生,信任學生,愛護學生的自尊心。耐心傾聽,以平等的態(tài)度了解學生,幫助學生。對學生所犯的錯誤,有耐心幫助其分析原因并督促其改正。
2.對教學:“三人行必有我?guī)煛闭J真聽課,學習優(yōu)秀教師怎么上好每一分鐘、每一節(jié)課。
(1)關注教師的教:善于引入豐富的情景,創(chuàng)設適合學生身心發(fā)展和認知規(guī)律的數(shù)學情景激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,啟發(fā)、調動學生的思維,進而學生“愿學”、“樂學”,提高課堂效率,提高教學效果。
(2)關注學生的學:善于把控“學生主體”“教師主導”的教學方式,培養(yǎng)學生自己的數(shù)學思維方式、解題方法、解題技巧。注重基礎知識積累和知識的遷移、應用。
2.對教學:“三人行必有我?guī)煛闭J真聽課,學習優(yōu)秀教師怎么上好每一分鐘、每一節(jié)課。
(1)關注教師的教:善于引入豐富的情景,創(chuàng)設適合學生身心發(fā)展和認知規(guī)律的數(shù)學情景激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,啟發(fā)、調動學生的思維,進而學生“愿學”、“樂學”,提高課堂效率,提高教學效果。
(2)關注學生的學:善于把控“學生主體”“教師主導”的教學方式,培養(yǎng)學生自己的數(shù)學思維方式、解題方法、解題技巧。注重基礎知識積累和知識的遷移、應用。