一、優(yōu)良的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
  1.我國(guó)學(xué)生的數(shù)字水平廣泛比西方國(guó)家學(xué)員強(qiáng),而A Level課程設(shè)置中數(shù)學(xué)課可選修二門。

  2.針對(duì)絕大部分我國(guó)高中學(xué)生來講,挑選A Level數(shù)學(xué)課就代表著一只腳已邁入了世界大學(xué)的大門。

  二、平穩(wěn)的考題方式
  1.A Level課程內(nèi)容的考卷所有由劍橋大學(xué)統(tǒng)一出題,統(tǒng)一判卷,全世界統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間,統(tǒng)一評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),其公信力為全球認(rèn)可。

  2.劍橋考試的標(biāo)準(zhǔn)化管理和可靠性,使自小遭受嚴(yán)苛考試培訓(xùn)的中國(guó)學(xué)生非常容易出類拔萃。

  三、級(jí)別式評(píng)分系統(tǒng)
  1.劍橋A-Level考試并不是百分制,考試分?jǐn)?shù)分成A、B、C、D和E五個(gè)級(jí)別。

  2.那樣針對(duì)微小的考試過失并不危害大學(xué)生的級(jí)別鑒定。

  3.劍橋A-Level考試并不是一試定終生,每一年有2次考試,假如學(xué)員對(duì)自身的考試成績(jī)不滿意,可以重考。

  4.申請(qǐng)高校以不錯(cuò)的考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

  四、和高考考試對(duì)比,A-Level的創(chuàng)新性
  1.合理性
  等級(jí)制的得分體系革除了徹底以成績(jī)?yōu)樵u(píng)判規(guī)范的不合理體系。

  2.個(gè)性化
  沒有必修課程,僅有選修課程。學(xué)員徹底可以按照自身的興趣愛好、喜好和專長(zhǎng)選擇課程。

  五、A-Level可以多次報(bào)名,多考幾回挑選的考試成績(jī)
  A-Level可以多次報(bào)名,但從十幾年的辦校工作經(jīng)驗(yàn)上而言,重考時(shí)間也是A2學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要時(shí)間,重考會(huì)嚴(yán)重影響A2的專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)員常常瞻前顧后,其效果是不但耽擱A2的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并且重考的結(jié)論也不一定理想化。

  六、中國(guó)開的A-Level大多是理工科和商科專業(yè)
  中國(guó)的A-Level核心,的確關(guān)鍵或是設(shè)立中國(guó)學(xué)生非常拿手的數(shù)學(xué)課、高數(shù)、物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等學(xué)術(shù)研究課程內(nèi)容,但還有一些核心為學(xué)員帶來大量的課程內(nèi)容。A-Level考試是規(guī)范化考試,而不是像高考考試,是選撥式考試,只需學(xué)員了解了考試大綱的課程內(nèi)容,均會(huì)獲得滿意的考試成績(jī)。

  七、對(duì)學(xué)生極具兼容模式
  A-Level課程內(nèi)容自身跟我國(guó)的高中課程較為兼容,就算是以體制內(nèi)的傳統(tǒng)式初中走出去的小孩,針對(duì)A-Level都沒有很大的芥蒂,專業(yè)知識(shí)對(duì)接得較為密切。尤其是大家中國(guó)的教育信息化十分扎扎實(shí)實(shí),剛從九年責(zé)任制文化教育里走出去的同學(xué)對(duì)比于海外的中學(xué)生,在數(shù)學(xué)課層面擁有十分明顯的優(yōu)點(diǎn)。那樣,大家數(shù)學(xué)課出色的同學(xué)們乃至可以選修二門數(shù)學(xué)課。因此,在一共只要4門課程的A-Level考試中,數(shù)學(xué)課有優(yōu)點(diǎn)得話,申請(qǐng)名牌大學(xué)的機(jī)遇就大大增加了。

  八、充分發(fā)揮本身學(xué)科優(yōu)點(diǎn)
  1.我國(guó)教育信息化水準(zhǔn)極高為全球所認(rèn)可,中國(guó)學(xué)生特別是在在數(shù)學(xué)課、物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過英、英國(guó)家同年級(jí)的學(xué)員。

  2.這針對(duì)語言能力較欠缺的學(xué)員,一方面能繞開針對(duì)語言表達(dá)規(guī)定較高的薄弱點(diǎn)學(xué)科,另一方面也有利于本身充分發(fā)揮這幾門基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)點(diǎn)。

  3.以中國(guó)學(xué)生的努力,加上應(yīng)考工作能力的出色,A-Level希望考出優(yōu)異成績(jī)并不是難題。