400-882-1933
孩子數(shù)學(xué)一直提不上去，后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)鄭州學(xué)大教育初中數(shù)學(xué)課程還蠻有的，就給孩子報(bào)了班試試，也就一個(gè)多月的時(shí)間，孩子的就提升了將近10分，我覺(jué)得還不錯(cuò)。
自從報(bào)了鄭州學(xué)大教育的語(yǔ)文課程，孩子整個(gè)人的心態(tài)好多了，最近幾次也明顯感覺(jué)思考更深入的一些，再也不是套模版了，感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。
孩子初中時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)的真的很差，越不會(huì)越不愛(ài)學(xué)，后來(lái)報(bào)名鄭州學(xué)大教育的初中數(shù)學(xué)課以后，老師真的很有耐心，我問(wèn)題特別多，他有問(wèn)必答，即使一類題問(wèn)兩遍，也愿意再為我重復(fù)講一遍。數(shù)學(xué)不好的學(xué)生來(lái)復(fù)文。
鄭州學(xué)大教育的老師講課很有風(fēng)格，聽(tīng)了一節(jié)試聽(tīng)課，給孩子講題兩三點(diǎn)就列出答案。為孩子數(shù)學(xué)指點(diǎn)迷津。教授學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧。孩子學(xué)習(xí)了三個(gè)月就提升了很多。
孩子的基礎(chǔ)不好，然后給孩子選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候看到了鄭州學(xué)大教育，就給孩子報(bào)名了中考考前的課程，孩子說(shuō)很喜歡這里的老師，很負(fù)責(zé)，也很愿意在這里學(xué)。
孩子現(xiàn)在是高一，發(fā)現(xiàn)上了高中之后就有點(diǎn)跟不上了，后來(lái)找到了鄭州學(xué)大教育，給補(bǔ)一補(bǔ)物理，先去帶著孩子試聽(tīng)課，感覺(jué)挺不錯(cuò)的，現(xiàn)在孩子學(xué)著也很好，整體來(lái)說(shuō)還是值得選擇的！
數(shù)學(xué)可是老大難了，孩子每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候可費(fèi)勁了，鄭州學(xué)大教育的老師講的很細(xì)致，有什么問(wèn)題也能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)還是要有這種信心。
孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一直不是很好，上了高中之后跟起來(lái)更加的費(fèi)力，孩子的很多同學(xué)都在鄭州學(xué)大教育進(jìn)行學(xué)習(xí)就也給孩子報(bào)名了這個(gè)學(xué)校，學(xué)校采用小班教學(xué)的教學(xué)模式會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校老師也會(huì)及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，真的很不錯(cuò)
平時(shí)工作比較忙，也沒(méi)啥時(shí)間管孩子，鄭州學(xué)大教育培訓(xùn)班挺不錯(cuò)的，能給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，孩子在鄭州學(xué)大教育學(xué)習(xí)后提升還是蠻明顯的。
孩子初中語(yǔ)文不好，之前孩子進(jìn)步都不是很大，也是抱著試試的心態(tài)，沒(méi)想到，在鄭州學(xué)大教育試聽(tīng)完之后果斷決定報(bào)名，上課老師很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也比較耐心，大家可以來(lái)試試。
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