【課程內(nèi)容】

  高一：能夠從簡單物質(zhì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)逐漸走入對生物更深入的認識；理解細胞器、遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能——必修《分子與細胞》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》

  高二：該部分重點是遺傳學(xué)三大定律，并且利用遺傳學(xué)三大定律分析實際問題——必修《遺傳與進化》《現(xiàn)代生物科技專題》

  高三：選修《生物技術(shù)實踐》，結(jié)合高一、高二的知識點進行鞏固復(fù)習(xí)，梳理知識脈絡(luò)，教授答題技巧，迎接高考。

  【課程特色】

  個性學(xué)習(xí)方案
  教育咨詢師結(jié)合自身的專業(yè)技能以及學(xué)大教育的管理系統(tǒng)，對學(xué)員的情況進行全面而系統(tǒng)的診斷，組織學(xué)習(xí)管理師以及心理咨詢師為學(xué)員提供個性化的輔導(dǎo)方案。

  緊密家校聯(lián)動
  學(xué)習(xí)管理師會及時的疏導(dǎo)解決教學(xué)過程中的問題，記錄學(xué)員的各方面的情況并給出綜合的評估，整合學(xué)員，老師，家長三者之間的關(guān)系，進行合理的溝通。

  多重輔導(dǎo)服務(wù)
  優(yōu)秀的陪讀教師會全程陪同跟進學(xué)員的學(xué)習(xí)，為學(xué)員答疑解惑，及時的提供必要的幫助與輔導(dǎo)。定時面對面的輔導(dǎo)學(xué)員心理，進行心理健康的講座。

  【課程亮點】

  1.不同年級分班教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的需要進行授課；
  2.堅持學(xué)以致用教育理念，致力于加強學(xué)員真題演練，全方位提升學(xué)員實戰(zhàn)能力；
  3.由專業(yè)的教師進行授課,注重答題技巧的總結(jié)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；
  4.礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析，迅速找出學(xué)員特點與不足，充分挖掘考生潛能。