400-882-1933
能夠獲得河南工業(yè)大學(xué)和國(guó)外合作院校的雙學(xué)位，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的吸引力。在就職市場(chǎng)上，雙學(xué)位的背景讓孩子有更多的選擇和優(yōu)勢(shì)。
河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的留學(xué)指導(dǎo)老師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，從留學(xué)申請(qǐng)、簽證辦理到行前培訓(xùn)，都給了孩子們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)和幫助，讓孩子們能夠順利地前往國(guó)外合作院校繼續(xù)深造。
通過(guò)參加河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的項(xiàng)目，孩子不僅在學(xué)術(shù)上有了很大的進(jìn)步，還在個(gè)人成長(zhǎng)和視野拓展方面收獲頗豐。孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，也更加了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的英國(guó)班戈大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目老師都很優(yōu)秀，既有國(guó)內(nèi)的教授，也有國(guó)外合作院校的行家學(xué)者。他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法多樣，能夠很好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科為孩子們提供了很好的國(guó)際化氛圍，有很多與國(guó)外學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，比如國(guó)際文化節(jié)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，孩子結(jié)交了不少來(lái)自不同國(guó)家的朋友，極大地提升了孩子的跨文化交流能力。
孩子覺(jué)得國(guó)際本科項(xiàng)目為孩子們的就職提供了更廣闊的前景。在國(guó)際化的教育背景下，孩子們具備了跨文化交流能力和國(guó)際視野，這正是很多企業(yè)所需要的。而且河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科也會(huì)定期舉辦就職指導(dǎo)講座，幫助孩子們更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
參加河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的國(guó)際本科項(xiàng)目后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍特別濃厚，不僅有專業(yè)的英語(yǔ)課程，平時(shí)的很多課程也是全英文授課，這對(duì)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有很大的幫助，現(xiàn)在孩子可以很自信地用英語(yǔ)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
國(guó)際本科項(xiàng)目的學(xué)生來(lái)自不同的地方和背景，大家在一起學(xué)習(xí)和生活，互相交流和學(xué)習(xí)，讓孩子的大學(xué)生活更加豐富多彩。而且河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的社團(tuán)活動(dòng)也很多，孩子參加了國(guó)際志愿者協(xié)會(huì)，通過(guò)參加各種志愿活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子，還為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
在河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的英國(guó)班戈大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，孩子不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，鍛煉了實(shí)際操作能力。這些專業(yè)技能讓孩子在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中有了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
孩子覺(jué)得河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科的課程設(shè)置很合理，引進(jìn)的國(guó)外課程拓寬了孩子們的知識(shí)面，而且外教授課的方式很新穎，注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)和思考能力，讓孩子學(xué)到了很多國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)課程中不一樣的東西。
河南工業(yè)大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目
河南工業(yè)大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目
英國(guó)班戈大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目
英國(guó)雷丁大學(xué)國(guó)際本科留學(xué)項(xiàng)目