河南工業(yè)大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目 2024-12-18 11:36:46
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?河南工業(yè)大學(xué)4+0國(guó)際本科項(xiàng)目,采用雙語(yǔ)或全英文授課模式,營(yíng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于學(xué)生提高英語(yǔ)水平和跨文化交流能力,為今后的國(guó)際化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【課程介紹】
?河南工業(yè)大學(xué)(Henan University of Technology)位于河南省鄭州市,是一所以工學(xué)為主,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)和藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性大學(xué)。??
學(xué)校始建于1956年,前身為中央糧食干部學(xué)校和鄭州機(jī)器制造學(xué)校。中央糧食干部學(xué)校誕生于北京,1960年遷至鄭州,相繼更名為鄭州糧食學(xué)院、鄭州工程學(xué)院;鄭州機(jī)器制造學(xué)校則相繼更名為鄭州機(jī)械專(zhuān)科學(xué)校、鄭州工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校。1998年兩校轉(zhuǎn)為河南省管理,2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)合并組建為河南工業(yè)大學(xué)。
【項(xiàng)目模式與特點(diǎn)】
模式:4+0模式的核心在于將國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源引入國(guó)內(nèi),學(xué)生在國(guó)內(nèi)高校接受?chē)?guó)際化教育,課程體系、教學(xué)方法、教材等多方面與國(guó)際接軌,同時(shí)享受?chē)?guó)內(nèi)外高校的雙重教育資源。
特點(diǎn):
節(jié)省費(fèi)用:相比直接到國(guó)外留學(xué),無(wú)需支付高額的海外留學(xué)費(fèi)用,如學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等,大大減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
避免文化沖擊:學(xué)生在熟悉的國(guó)內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活方式,減少因文化差異帶來(lái)的沖擊和適應(yīng)困難,有助于更專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。
語(yǔ)言提升:項(xiàng)目通常采用雙語(yǔ)或全英文授課,為學(xué)生提供了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于提高英語(yǔ)水平和跨文化交流能力,為今后的國(guó)際化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【4+0國(guó)際本科項(xiàng)目介紹】
與英國(guó)雷丁大學(xué)合作項(xiàng)目:食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè),學(xué)生畢業(yè)后可獲得河南工業(yè)大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū),以及英國(guó)雷丁大學(xué)的學(xué)位證書(shū)。
與英國(guó)班戈大學(xué)合作項(xiàng)目:會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理專(zhuān)業(yè),學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,可取得河南工業(yè)大學(xué)的本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū),以及英國(guó)班戈大學(xué)的學(xué)位證書(shū)。
【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】
優(yōu)質(zhì)教育資源融合:整合了河南工業(yè)大學(xué)和英國(guó)合作院校的優(yōu)質(zhì)教育資源,課程設(shè)置與國(guó)際接軌,學(xué)生既能接受?chē)?guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育,又能接觸到國(guó)外先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)理念。
國(guó)際化教學(xué)體驗(yàn):采用雙語(yǔ)或全英文授課模式,營(yíng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于學(xué)生提高英語(yǔ)水平和跨文化交流能力,為今后的國(guó)際化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
節(jié)省費(fèi)用與時(shí)間:相比直接到國(guó)外留學(xué),4+0模式無(wú)需支付高額的海外留學(xué)費(fèi)用,如學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等,大大減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也節(jié)省了在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間成本。
就職競(jìng)爭(zhēng)力提升:畢業(yè)后獲得的雙學(xué)位證書(shū),在國(guó)內(nèi)外都具有較高的認(rèn)可度,學(xué)生既具備國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)勢(shì),又擁有國(guó)際化的視野、知識(shí)和技能,在就職市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力,能夠更好地滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)外企業(yè)對(duì)國(guó)際化人才的需求。