鄭州MBA培訓 2021-12-07 11:52:49
課程介紹
發布日期：2021-12-07 11:52:49
鄭州香港亞洲商學院為學員設置MBA培訓班，修完亞商全部課程大概需要15-24個月時間，周末上課，為在職方式修讀，從思維框架，到管理認知，再到戰略和趨勢判斷，層層遞進，由點及面再輻射生態，引領學員進入前所未有的管理新境界。
目前全球經濟正進入一個動蕩、變革、科技顛覆、創新引領、新舊轉型的全新時期。工業化時代的市場經濟規則雖然仍占主流，但日漸式微；信息化、智能化時代的經濟規則尚未成熟，目前還在進化過程中。
伴隨互聯網思維和新技術崛起，傳統的商學院教育模式及體系面臨前所未有的挑戰。與此同時，新商業、新制造、新技術、新金融、新零售、新資源等已經成為大勢所趨。回歸教育本質，提升學習的效率，讓學生學到能夠應對未來挑戰、真正有價值的知識和認知，這就是亞商管理課程設置的基礎和大背景。
亞商學院工商管理課程必修課為15門，選修課為20多門。每一位進入亞商的學員，在18個月左右的學習生涯中，將至少修讀20門課程，并完成一篇高質量的論文。共修滿至少57個學分，才可以順利畢業；
修完亞商全部課程大概需要15-24個月時間。周末上課，為在職方式修讀。其中課程部分大概會持續13-22個月，而論文及答辯時間會持續2-3個月；
亞商學院每年一月份和七月份為畢業季，并按照慣例分別舉辦冬季及夏季畢業典禮；
亞商的課程創新性地實行了學分制。也就是學員在修讀過程中，即有自己的固定班級，又可以靈活選修課程及學分。是最適合上班一族的進修方式；
亞商學院的教學基地以粵港澳大灣區為中心，在全國有十幾個教學中心。其中大灣區每個周末都有多個教學中心開課。部分教學中心每周都在開課；
亞商學分及證書被多所境外合作高校認可，可對接合作高校的碩士及博士學位項目。這些高校分布在北美、歐洲及東南亞等；
我們所提供的所有專業課程是精心設計的，并經過十幾年時間歷練及驗證。課程涵蓋一般管理的各個方面，并建立您的專業知識庫。這些知識構成未來領導者所需的關鍵基礎技術；
亞商學員的修讀方式將包括：線下面授課、線上直播或錄播課、沙龍、講座、研討會、考察及游學、私董會、社團、訓練營、資源匯等方式。我們認為學習并不僅僅在課堂上，還包括自學、多跟老師同學交流、走訪考察、頭腦風暴、積極實踐等。
十幾個月的在職學習，每月集中幾次的精彩課堂，從思維框架，到管理認知，再到戰略和趨勢判斷，層層遞進，由點及面再輻射生態，引領學員進入前所未有的管理新境界。貫穿整個學習過程的反思與頭腦激蕩，激發學員更多管理及領導力潛能。
課程理念：
關于課程
亞商定位是提供MBA及EMBA教育服務。放眼全球、立足粵港澳、服務大中國經濟圈；
亞商課程設置首要遵循的準則是校訓，即：精術、悟道、趨勢、至善。
具體在課程設置上遵循比例：
術/匠人：占10%；
道/管理者：占60%；
勢/領導者：占25%；
善/領袖：占5%。
課程設置上，其中學術理論約占三分之一；實踐實用約三分之一；理論結合實踐約三分之一；
同時亞商對MBA課程的理解不同于傳統商學院，我們將MBA課程分為三個模塊，分別是對人的研究、效率的提升以及管理創新三個模塊，并依照這三個模塊對課程進行分類。
亞商不推崇所謂實戰、落地型的課程。我們認為每家公司，在實戰技巧方面企業自己才是最權威的，而且落地的工作只能靠企業自己摸索。高層管理者應該學習普適性的大道及行業趨勢。落地實戰的技巧，企業內部摸索及培訓即可；
亞商的課程，會逐漸轉型為線上、線下共同驅動的方式。并積極利用數字技術實現更高效的教務管理。后續亞商的考核系統、簽到系統、教務系統及學籍系統都會轉型到線上；
商學院的課程設置屬于基礎學科及系統性課程。用于構建學員關于商業的基礎架構和底層邏輯。類似于大樓的地基、框架及建筑理念。
關于管理
亞商認為，管理者主要職責是學會如何正確的做事，并盡可能工作量化。管理者五大核心工作：設立目標；制定計劃；激勵溝通；績效考核；培育人才；
領導者主要職責是確保所做的事情是正確的。領導者核心工作是：確定方向目標；組建并激勵團隊；決定公司商業模式及戰略；打造企業文化；
管理并沒有一成不變的真理。因此，亞商商學課程，不提供標準答案。我們追求自我否認，追求進化，追求思辨。管理只有不停的追問和探索；
時刻提醒我們自己及同學們，企業存在的唯一目的是創造客戶；
大變革時代，沒有五年以上穩定增長的企業，很難稱得上成功企業；即便有五十年成功經營的企業，也仍然是創業企業，仍然面臨各種不確定的未來；
企業只有兩件最重要的事：一是營銷，一是創造新的客戶價值，其他都是成本。而所謂的內卷，其本質是不創造價值；
管理的核心，一是激發人的潛能；二是抑制人性的缺陷。越高級的人才越自律及自我管理。我們學習管理，就是創造一種企業文化和機制，讓大家都能自我管理；
所有商業的本質有兩個：1、提升效率；2、更加滿足人性（體驗）；
經濟學研究的理論基礎，是假設人都是理性的。但事實上，非理性（感性）因素在微觀經濟層面占70%以上的決策因素。因此管理者及領導者必須研究人性，并順應人性進行管理；
管理者必修的一門課是馬斯洛人的需求層次理論。幾乎所有成功的商業都可以從這個理論得到答案。人的五個需求層次（人性）依次為：1、滿足生存/生理的需要；2、安全感需要；3、情感/歸屬感需要；4、得到別人尊重的需要；5、自我價值實現的需要。我們認為還應該增加第6條，即回饋社會的需要；
企業管理是一項實踐，驗證管理好壞的標準是結果。也就是說應該由實踐引領理論或學術研究方向，而非相反。事實上，最近二十年來一直是企業在引領管理學科的進步，而不是大學；
科學家通過實驗證實了地震不可怕，真正可怕的是共振；過去部隊在行軍途中遇到橋梁，指揮官也會要求取消齊步走的做法。因此延伸到企業管理中，真正有戰斗力的團隊是發生共振的團隊，也就是所有人都在一個頻道上。不在一個頻道上的是團伙；
團隊的基本要素包含四項：1、有共同的目標、愿景和價值觀；2、成員之間能力互補；3、有適用的管理制度和規則；4、有一個能勝任的領導者；
如果剝離所有的復雜管理，最簡單的管理必須包含四個要素：1、目標；2、行動計劃和方案；3、過程管控和激勵；4、獎懲；
簡單的本質是極致。我們說管理要回歸簡單，指的是要回歸本質，并精益求精；
所謂的流程化管理，其實就是導航儀式管理，先要確定方向目標，再簡化、優化，然后加速前行并實現自動化；而管理制度，就是高速公路上的攝像頭；
如果用維度來衡量一家企業的級別，那么一維的企業是產品的低買高賣，價值交換；二維的企業形成上中下游供應鏈或合作鏈，做垂直或橫向整合，并形成平臺型企業；三維的企業主要做場景，無邊界擴張，我們稱之為生態型企業；
人們非常大的一個誤解，是沒有意識到企業其實也是一個物種。他也遵循物競天擇、適者生存等進化規律；
亞商認為，創業期的企業，最關鍵的是跑通商業模式（實現從0到1）；成長期的企業關鍵是營銷能力；成熟期的企業要完善管理及產品質量；突破期的企業可以嘗試資本運營或打造平臺，并培育業務上的第二曲線；
評估一家企業，首先要看的是需求，看公司產品的市場需求是否足夠。這是基礎；
所有成功的商業模式都是實踐出來的，而不是研究出來的。我們說每一家成功的企業都是有秘密的，這個秘密其實就是商業模式。商業模式才是企業真正的秘訣或者核心優勢；
目前有上千顆衛星在地球軌道運行而相安無事。企業商業模式也是一樣道理，我們不要去尋找競爭對手，而是要找到自己的那個軌道；
管理學上提倡的做不到一也要做唯一、不要競爭要壟斷等，其實指的都是找到自己的定位和價值訴求，打造客戶認知，從而形成自己獨特的商業模式；
場景時代已經到來。一個完整的場景包括五項：1、群體（大數據）；2、內容（產品功能）；3、連接（人和物）；4、情感（理念訴求）；5、儀式（內化）；
企業的利潤其實取決于附加值，而附加值取決于場景。越高端的品牌場景越強，越不擔心環境的沖擊。因此時刻記住，我們不要賣蛋糕，要賣生日蛋糕；
后工業化以來，隨著產品同質化，工業化時代評估一家企業的指標，例如品質、性能、技術、品牌、服務、規模等等已經過時。關于這點從特使拉市值超過所有汽車公司就可以看出。請大家思考，新商業環境下，評估一家企業最核心的指標有哪些；
產品過渡到品牌階段之后，品牌又過渡到場景階段。而現在，場景進化到飛輪（軌道）階段。飛輪理論是現階段更高級的商業文明。無論是細小原子還是浩瀚星系，都遵循軌道理論。飛輪理論是亞馬遜的貝索斯首創的（亞商管理研究中心稱之為軌道理論）；
打造扁平化的組織架構、人人都面向客戶，是未來的趨勢。當然*的組織架構是特種部隊形式的：以目標為導向，前線決策、執行、資源共享并完成任務，后臺提供強力支持；
企業渡過生存期以后，應該由過去短期業績為導向的發展模式，調整為短期目標、長期目標（愿景）、終極目標（使命）及價值觀（企業文化）共同驅動的發展摸索。這是企業基業長青的關鍵；
第二曲線創新是“管理哲學之父”查爾斯.漢迪提出的。也就是企業必須在主營業務（一曲線）增長平緩前，在堅持一性原理基礎上，找到第二曲線替代一曲線擔當增長的引擎。我們稱之為企業的“繁衍”；
我們每個人或者組織，存在的唯一價值（意義）就是為他人提供能量；
熵增定律（熱力學第二定律）是指導宇宙萬物運行的最高規律（目前人類所能夠研究到的）。所有企業最終都會因無序走向衰亡，就像我們人類一樣；
基于亞商的使命（發現更好的自己），我們認為人是一切的根本。
課程特色：
課程設置既兼顧國際慣例，又充分考慮中國企業現狀及需要；
亞商對選擇導師堅持高標準。進入2020年，亞商學術類課程，目前已形成以博士生導師為主導、985高校精選教授為輔的教學體系；其他實踐或創新類課程也來自百里挑一的學者或管理專家；
亞商不認可商學院應該請大量全職教授。作為一門對實踐性要求很強的學科，商學教育必須緊貼市場變化。因此亞商每月都在尋找更好的課題、更優秀的導師及更有價值的活動；
亞商選取的教材，大多數來自全球*商學院的通用教材。少部分來自國內新興學科及新興管理專家；
亞商在全國有十八個教學中心或網點。每周都有多個教學中心開課以及舉辦各種類型商務活動。亞商教學中心的數量在國內同行業處于領先；
2020年，亞商團隊從事MBA課程教育進入第20個年度（2002-2020）。也是同行業從事MBA教育資歷最久的機構之一。基于我們自己的使命、愿景及價值觀，使得亞商至始至終穩步發展。無論學費及學員人數增長，每年都保持15%左右的增長；
2020年初發生的新冠疫情，讓亞商學院約三個月時間無法開課。但是亞商利用新技術開始線上直播課程，仍然保持為學員服務。
課程設置：
必修課程：
香港亞洲商學院新商學課程必修課(Core Curriculum)為15門。（全部選課）
每一位進入亞商的學員，在18個月左右的學習生涯中，將至少修讀20門課程（其中15門為必修課，5門為選修課），并完成一篇高質量的論文。共修滿至少57個學分，才可以申請畢業。
選修課程：
香港亞洲商學院新商學課程選修課(Elective Courses)為20多門。（至少選修5門）
每一位進入亞商的學員，在18個月左右的學習生涯中，將至少修讀20門課程（其中15門為必修課，5門為選修課），并完成一篇高質量的論文。共修滿至少57個學分，才可以申請畢業。
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