橋牌源于英國一種“惠斯特”的紙牌游戲，盛行于歐美，以其特有的魅力稱雄于各類紙牌游戲和網球、高爾夫球等項目并稱為“貴族運動”；

  橋牌曾被列為2002鹽湖城奧運會表演項目，2008年起稱為世界智力運動會正式比賽項目，以其文明、高雅而風靡世界。

  橋牌運動是一項入門易但提高難的體育項目，只有通過大量的積累才能取得佳績。通過入門教育，幫助學生掌握橋牌叫牌、做莊、防守等基本技巧。

  學習橋牌能帶來什么？

  通過學習橋牌，幫助學生拓展學習思路，培養學生的團隊合作精神。通過參加橋牌運動，培養學生良好的牌風、牌德，弘揚公平、公正的體育精神。

  哪些人群適合學習“橋牌”？

  橋牌運動是一項運用數學、邏輯學、運籌學的智力體育運動，需要有一定學習基礎的學生才能參加的活動，適合于小學高年級以上的學生學習。

  橋牌要怎么玩？

  橋牌是用52張撲克牌進行的一項智力游戲，基本活動形式是四個人分成南北和東西二隊進行對抗。

  先通過叫牌來制定一個定約，然后通過打牌來檢驗這個定約完成的情況是橋牌的基礎進程。

  完成定約則獲得一定的獎勵分數，若沒有完成定約則要被判罰分。

  橋牌比賽的多種形式決定了勝負判定方法，橋牌最終的勝負并非是以是否完成約定來衡量，盡可能的多得分和少失分是橋牌的根本目的。

  學習橋牌是一個漫長的過程，入門的課程學習需10課時。在教學過程中，需理論和實踐相結合，通過不斷實踐，將基礎理論應用到實戰中。

  探索更多智慧盡在《智慧數學》系列課程。

  適合對象：

  適合小學至高中階段學生。

  學習目標：

  1.了解橋牌文化，學會欣賞橋牌運動；

  2.初步掌握自然叫法及橋牌計分方法；

  3.掌握橋牌坐莊、防守等基本技巧；

  4.培養邏輯思維、加強判斷能力。

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