1.主要針對小學一、二年級的學生；

  2.幼兒園階段對看圖寫話感興趣的小朋友；

  3.希望通過看圖寫話提升觀察及寫作能力的同學。寫作技巧

  看圖寫話是小學生寫作訓練的步，也是孩子學好語文至關重要的步。

  我們為了解決這一問題，特別研發了讓孩子輕松、有趣、有法的看圖寫話課程，作為孩子作文啟蒙的步。

  看圖寫話提升學生4大能力：觀察力、想象力、表達力和寫作力。

  小學生寫作對于一個孩子的語文學習至關重要，如何啟發孩子寫作入門呢？

  由于低年級的學生缺乏觀察能力以及對圖片內容進行思考的能力，面對一幅圖片，不知道從哪里開始寫起。

  我們是這樣學的：

  從看好簡單一幅圖→到寫好一句話開始，再從看好復雜的多圖→到寫好一段話；從觀察一個畫面→到連貫地觀察一組圖畫；從知道看懂圖片上的內容，到由畫面展開的想象，把話寫具體、生動，并學生看圖寫話的技巧。

  這樣，循序漸進地指導孩子學會看圖寫話。

  看圖寫話可以激發學生寫作的興趣，并為今后寫作打下堅實的基礎。

  小學低年級的孩子雖然識字不多，但這并不妨礙他們產生強烈的表達和習作的欲望。

  庹庹老師通過有目的的創設情境，激發孩子們的寫作興趣，孩子寫作方法，為以后的寫作文打下堅實的基礎。

  1.培養學生的觀察能力和表達能力；

  2.提高學生的認知能力和形象思維能力；

  3.激發學生寫作興趣；

  4.扎實寫作基本功和習作技巧。