1、不要只看外表判斷學校好壞
家長和學生如果真心打算學IB，那么首先要選擇好的學校。學校的好壞不在外表，而是要看其是否齊全。如果是老學校，就要看口碑和升學方面的數據來判斷好壞。如果是新學校，那么就要看是否齊全。
這里提到的除了營業執照等常規外，還要有IB學校認證。
只有獲得IB認證的學校才是正式的IB課程學校，通常學校獲得認證需要通過2-3年的候選期。候選期間，IBO會頻繁的到學校進行視察，從管理和經營等角度去評價，去審核，比如有沒有合格的老師？校長的辦學經驗是否到位？學校硬件是否齊全等，如果沒有問題，學校就會被審批通過。
因此家長為孩子選擇IB課程補課機構的時候，不要只看他廣告做的咋樣，要看這些內容。
2、選擇IB課程補課機構，經驗要比學費更重要
不少家長在選擇IB課程補課機構的時候，總會關心學費的多少。其實這也是一大誤區，我們家長選擇補課機構的目的是為了讓孩子學得更好，順利通過考試。學?；蛘哐a課機構的經驗才是家長需要重點關心的問題。經驗豐富的學校能夠給學生更多關于IB課程的學習指引，讓學生更好的完成課程。雖然家長花錢多一些，但是能夠讓孩子通過考試，這也是值得的。
3、選擇IB課程補課機構，一定不能忽視校長的作用
很多家長覺得選擇IB課程補課學?；蛘邫C構時，校長的好壞并不重要，實際上這也是誤區。一個優秀的IB學校，校長是關鍵，如果校長擁有豐富的IB任教與管理經驗，那么就可以打造出一個優秀的團隊，這對學生的學習有莫大幫助。
相反，IB課程學校管理混亂，學習環境不行，那么學生在這里補習的意義不大。
4、不要有“外來和尚會念經”的思想
很多家長在選擇IB課程補課機構學校的時候，總是看這個學校里是否有國外的老師。家長們會認為這些國際課程，有國外老師去更可信。實際上這是中國家長的誤區，其實IB課程特點就是鼓勵跟本土文化融合。中教對中國學生的了解程度比國外老師要強，因此更容易因地制宜的施教。當前不少學校都有著很多出色的中國IB老師，教學效果也是很不錯的。
值得一提的是，IB老師中會安排IB協調員的職位，他起到的作用就是監督老師教學。IB協調員不僅要辦理學校交付的學校事情，還要重點關注學生成長。
總之，IB課程補課要找到好的補習班，就要從學?；蛘邫C構本身出發，除了圖書館、教室、機房等硬件條件具備外，還要擁有優秀的IB課程教師資源，出色的校長等。只有軟件和硬件都齊備的學校，才能帶給孩子更大的幫助。