身在江湖，難免身不由己！能夠體諒家長望子成名的那種心情，至此，小成習(xí)寫下這篇文章，給大家一點小建議，讓孩子盡可能的在假期里收獲快樂和成長。

  身在江湖，難免身不由己！能夠體諒家長望子成名的那種心情，至此，小成習(xí)寫下這篇文章，給大家一點小建議，讓孩子盡可能的在假期里收獲快樂和成長。

了解帶隊老師

  帶隊老師是孩子安全的保障。帶隊老師不僅僅是看管孩子，重要的是能夠在孩子需要幫助的時候給到孩子幫助。孩子之間的矛盾糾紛、想家的、鬧情緒的、任性的、嬌氣的等等，不同的事情有不同的應(yīng)對方案，這都需要帶隊老師的智慧。

  所以，選擇了解并信任的老師，是家長一定要慎重考慮的。不要輕易把孩子交給自己不熟悉、周圍親戚朋友也不熟悉的老師。同時，一定要加老師的微信或者QQ，要有老師的其他聯(lián)系方式。

尊重孩子的意愿

  參加夏令營，離開家的是孩子，不是父母，所以，一定要尊重孩子的喜好和選擇，不可以生拉硬拽把孩子拖到某個夏令營，不要讓孩子帶著情緒進入夏令營。

  美國心理學(xué)家沙利文說：隨著兒童的成長，人際關(guān)系方面的不同需求會一一浮現(xiàn)出來。

  如果一個孩子在兒童中期到前青春期（6-14歲）這兩個階段不是熱衷于在現(xiàn)實生活中去找同齡人玩耍，而是寧愿一個人在家里上網(wǎng)打游戲，孩子的心理健康需要引起家長的重視了。

根據(jù)孩子特點選夏令營

  1、次參加夏令營的一二年級的小孩子，或性格內(nèi)向的孩子，適合選擇熟悉的帶隊老師，會增加孩子的安全感，隨著活動的開展，會慢慢打開自己的內(nèi)心，更放心的融入到集體活動中。

  2、挑戰(zhàn)類的夏令營，適合多次參加過夏令營的孩子和開朗活潑、喜歡冒險的孩子。這樣的孩子能夠積極樂觀的面對挑戰(zhàn)

  3、吃苦類的夏令營，普遍是孩子們都不想選擇的，但是是家長很想讓孩子參加的。比如軍訓(xùn)、去貧困山區(qū)幫扶等。選擇這一類的夏令營，主要在于教練或帶隊老師的引導(dǎo)，否則非但起不到好的效果，反而有可能會讓孩子有抵觸情緒。所以要考量你所選擇的夏令營帶隊老師是否具備心理疏導(dǎo)的能力。

  4、國外游學(xué)營重點在于讓孩子跳出自己的小圈圈看世界，防止坐井觀天，滿足于現(xiàn)狀。但也并非把孩子帶出國門就等于開了眼界，需要跟隨有經(jīng)驗的帶隊老師具備客觀的態(tài)度引領(lǐng)孩子如何看待彼此各方面的差距。

  5、主題類的夏令營，比如航天營、科技營、沙漠營、帆船營、游名校營等等，要根據(jù)孩子的喜好選擇，不能只考慮孩子是否和補習(xí)班的時間沖突，或者考慮價格問題，強迫孩子參加自己不喜歡的項目，不能為了讓孩子出去鍛煉而鍛煉，最重要的是心情愉快。

  在暑期，給孩子選擇合適的一兩個夏令營，對孩子的成長是非常有幫助的，這和父母帶孩子出游是完全不同的。有的家長說，某某地方我們?nèi)ミ^了，不需要再讓孩子參加去那里的夏令營了，其實這只是家長的片面理解。

  教給孩子終生受用的生存技能和價值觀，讓孩子動手、動腦，發(fā)現(xiàn)教室以外的世界，努力實現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的補充。

以上就是小成習(xí)為你書寫的關(guān)于夏令營的課程，當(dāng)然啦，想要了解更多的專業(yè)課程請找準(zhǔn)「成習(xí)網(wǎng)」，與客服人員進行咨詢，關(guān)注小成習(xí)，我們一同學(xué)習(xí)一同成長！