西安電子科技大學(xué)國(guó)際本科，實(shí)力強(qiáng)勁，在中英兩國(guó)的支持下，電子科技大學(xué)大力實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，開展，“3+1”培養(yǎng)模式，學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證完整，享多種優(yōu)惠政策。中外合作辦學(xué)意味著學(xué)校能夠引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育資源，涵蓋課程設(shè)置、教學(xué)方法、教材選擇等。這有助于學(xué)生接觸到國(guó)際化的教學(xué)內(nèi)容，增加他們的競(jìng)爭(zhēng)力。

  西安電子科技大學(xué)選擇與世界知名高校或企業(yè)進(jìn)行合作，這些合作方通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科技資源。通過(guò)與這些機(jī)構(gòu)的合作，學(xué)生可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，并獲得更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。

  中外合作辦學(xué)項(xiàng)目往往注重實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高他們未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，合作方可能會(huì)提供一些實(shí)習(xí)或機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地融入職場(chǎng)。通過(guò)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，還可以接觸到不同的文化，培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。這對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)全球化需求的國(guó)際化人才具有重要意義。

  通過(guò)中外合作辦學(xué)，西安電子科技大學(xué)引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教育資源。合作方通常會(huì)派遣外籍教師參與教學(xué)，或者進(jìn)行課程共建，使學(xué)生能夠接觸到國(guó)際化的教學(xué)內(nèi)容。此外，這些合作項(xiàng)目還為學(xué)生提供了更多的交流機(jī)會(huì)，如赴合作方大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、參與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

  英國(guó)赫瑞瓦特大學(xué)3+1國(guó)際本科項(xiàng)目引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的培養(yǎng)理念及模式，建設(shè)西電-赫瑞瓦特聯(lián)合學(xué)院，推進(jìn)人才培養(yǎng)的國(guó)際化進(jìn)程。引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)大學(xué)同類專業(yè)的培養(yǎng)方案，專業(yè)課全部用英文材料或全英文授課；在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索與國(guó)外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)制與形式，實(shí)現(xiàn)部分課程由國(guó)外大學(xué)教授主講，逐步完善“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。

  法國(guó)南特大學(xué)綜合理工學(xué)院3+1國(guó)際本科項(xiàng)目，本專業(yè)學(xué)制四年，完成學(xué)業(yè)要求且達(dá)到授位條件的學(xué)生授予西安電子科技大學(xué)電子信息工程專業(yè)本科畢業(yè)證書及工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。項(xiàng)目學(xué)生在校期間將接受三次赴法資格評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者可在第四學(xué)年前往法國(guó)綜合理工集團(tuán)15所院校進(jìn)入為期2年或3年的法國(guó)工程師階段學(xué)習(xí)，即3+2或3+3培養(yǎng)模式（第四年學(xué)分等同認(rèn)定），達(dá)到法國(guó)畢業(yè)條件可獲得法國(guó)工程師職銜委員會(huì)（CTI）頒發(fā)的工程師文憑，該文憑具有很高的國(guó)際認(rèn)可度，也是我國(guó)教育部認(rèn)可的碩士文憑。

  美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)3+1國(guó)際本科項(xiàng)目專業(yè)結(jié)合西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)和弗吉尼亞理工大學(xué)龐普林商學(xué)院管理專業(yè)（雙創(chuàng)與技術(shù)方向）優(yōu)勢(shì)資源，基于中美兩國(guó)在人工智能和數(shù)字企業(yè)家精神方面多重實(shí)踐，面向大數(shù)據(jù)行業(yè)需求和可持續(xù)發(fā)展，依托兩校在商業(yè)信息技術(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域雄厚的教學(xué)和科研資源，培養(yǎng)具有多元化解決問(wèn)題和跨文化的思維能力，重視文化多樣性的價(jià)值觀，系統(tǒng)化管理理念、數(shù)據(jù)量化分析能力和綜合應(yīng)用實(shí)踐能力，智能化商業(yè)決策、數(shù)據(jù)安全管理、大數(shù)據(jù)相關(guān)行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠有效合作、領(lǐng)導(dǎo)世界級(jí)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，在全球構(gòu)建21世紀(jì)技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)家精神的未來(lái)中發(fā)揮重要作用。