一、預(yù)習(xí)階段，針對性做題
  預(yù)習(xí)階段，對于無法理解的內(nèi)容可以先“圈點(diǎn)”出來，不需“戀戰(zhàn)”，預(yù)習(xí)階段不需要死磕每個(gè)知識點(diǎn)。很多考生覺得，歷年考試真題的參考價(jià)值，因?yàn)樗罱咏跫墪?jì)考試的出題思路和難度，這確實(shí)是對的。但是，考試真題分屬于不同的知識點(diǎn)，考生們往往沒有能力完成整套的真題練習(xí)，所以預(yù)習(xí)階段不必做真題。預(yù)習(xí)階段，可以以初級會計(jì)教材和輔導(dǎo)書中的經(jīng)典例題，或者章節(jié)練習(xí)題為主，完成一章或一個(gè)小節(jié)的學(xué)習(xí)，就可以做一下題檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。一方面可以鞏固新學(xué)到的知識點(diǎn)，另一方面可以加深對所學(xué)到的基礎(chǔ)知識的理解。

  二、回歸教材，審題須認(rèn)真
  平時(shí)做題的時(shí)候一定要認(rèn)真審題。只有平時(shí)在練習(xí)中時(shí)刻注意審題，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，到了考場上才能保持發(fā)揮。如果平時(shí)不注意，到了考場也會習(xí)慣性地打馬虎眼的！有些考生專攻難題，花費(fèi)大量時(shí)間、精力，而且，就算是解答準(zhǔn)確，對于初級會計(jì)備考也幫助不大，畢竟，歷年考試中，大部分的考題涉及的都是比較基礎(chǔ)的考點(diǎn)，只要考生能夠基礎(chǔ)難度試題的準(zhǔn)確度，在備考中認(rèn)真學(xué)習(xí)初級會計(jì)知識點(diǎn)，就足以通過考試。根據(jù)考試大綱，對教材做到有的放矢。平時(shí)對自己老是沒弄明白的知識點(diǎn)可以先放一邊去，注意利用有效的時(shí)間去看其它的章節(jié)內(nèi)容。由于教材都是比較枯燥無味的。一味地看書，相信有不少考生會不知不覺就睡著的，可以聽聽網(wǎng)校的課件，再結(jié)合教材和課程進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

  三、整理錯題，簡要做筆記
  有些考生教材看了幾遍，真的到了做題的時(shí)候還是不能很好地融會貫通。題庫很多，而且做題的時(shí)候模擬機(jī)考，每次錯題也都有解析。錯題不可怕，怕的是一錯再錯。弄清楚錯題解析之后，結(jié)合教材進(jìn)行回顧。但是一次是不夠的，可以每隔幾天或者一個(gè)復(fù)習(xí)輪次，再看幾遍錯題。這樣加深印象，其中的知識點(diǎn)也會鞏固加深。對重難點(diǎn)適當(dāng)?shù)刈龉P記，方便以后查看。但筆記不需要寫得多漂亮，反之都是自己看的，簡明扼要即可，這樣可以省去不少時(shí)間。

  四、貼合教材，找重點(diǎn)練習(xí)
  有的考生學(xué)習(xí)比較隨意，可能不是次考試，所以知道自己的一些大概的薄弱點(diǎn)，不按部就班地來。這種學(xué)習(xí)方法其實(shí)存在一定的隱患，一來每年的教材可能會有變化，自己如果搞不清變化，亂學(xué)一氣，那肯定得不償失；二來你都上課了，老師總結(jié)的順序、方法等肯定是根據(jù)教材來的，已經(jīng)總結(jié)得很符合考生了，自己瞎學(xué)的話，課程可就浪費(fèi)了。

  五、總結(jié)技巧，與考友交流
  學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事情，但也是一個(gè)人的事情。為什么這么說呢？你跟著課，老師會帶你進(jìn)行學(xué)習(xí)，比方說有些要點(diǎn)可以提前避坑，一起學(xué)的同學(xué)也都能互相監(jiān)督競賽等。一定要科學(xué)做題、科學(xué)學(xué)習(xí)，做題的類型、時(shí)間、正確率，都應(yīng)該是需要總結(jié)的點(diǎn)。遇到不懂的知識點(diǎn)，可以跟考友交流，或是跟考友交流下備考的心得，好吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，讓備考更加不費(fèi)力。總之預(yù)習(xí)很重要。大部分考生都是有工作的，所以我們的學(xué)習(xí)時(shí)間尤為寶貴。在寶貴的時(shí)間里抽出時(shí)間來預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)將初級會計(jì)職稱整體結(jié)構(gòu)搞清楚，把每個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)有大體的印象，接下來再去學(xué)習(xí)一遍，相信你的印象就會更深刻了。