一、自我剖析與合理的整體策略制定
  相信在急迫中的考生或多或少會在網(wǎng)上看過一些快速準(zhǔn)備考試的策略文章，許多已經(jīng)與考試分手的前輩們會在其中詳細(xì)地列舉自己的備考方法和經(jīng)驗(yàn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)和方法無疑是寶貴的，但在使用前考生們一定要問自己一個關(guān)鍵的問題：我的個人情況是否與他們相同？以避免病急亂投醫(yī)的現(xiàn)象。這就引出了自我剖析的概念。從概念的角度來講其實(shí)非常簡單，個人的情況通常分為：自己的英語基礎(chǔ)（包括聽說讀寫的各項(xiàng)能力與有無偏科），自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)（各科），以及適合自己的學(xué)習(xí)方法類型。大家都明白這些東西是因人而異的，但是卻往往忽略這些內(nèi)容，會對自己備考過程的方法產(chǎn)生巨大的影響。

  二、備考資料與詞匯積累
  老生常談，在學(xué)習(xí)之前，首先必備的內(nèi)容肯定是必要的資料。一些考生一定會用到的資料，必然少不了劍橋官方出品的真題。此外，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，各類網(wǎng)上的資源總結(jié)以及各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)材料也是非常多的。雖然內(nèi)容較為雜亂繁多，且沒有老師的系統(tǒng)整理，但是前期多多益善，為后期的學(xué)習(xí)備用也是好的。
  而在知識儲備方面，即使是學(xué)習(xí)周期較短的考生（2個月左右），也不應(yīng)該忽略打基礎(chǔ)的重要性。對于多數(shù)在高中及大學(xué)階段稍有英語學(xué)習(xí)且有中等基礎(chǔ)的同學(xué)來說，兩到三個月的基礎(chǔ)練習(xí)可以很有效地提升英語基礎(chǔ)能力的。
  但往往容易被忽略的一點(diǎn)是英語基礎(chǔ)的多樣性。許多同學(xué)會默認(rèn)語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是單詞和基本語法，但其實(shí)每一項(xiàng)科目的基礎(chǔ)部分都是非常不同的，并且有非常多個角度。部分僅通過背單詞或簡單練習(xí)有效增長基礎(chǔ)的同學(xué)，往往是因?yàn)樗麄儽旧碓谄渌慕嵌染陀幸欢ǖ姆e累或者自己沒有意識到的能力。其他個體考生們必須要剖析自己的能力，之后制定出自己的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。