海星音樂(lè)網(wǎng)校音樂(lè)課采用在線(xiàn)雙簧管老師真人1對(duì)1授課的方式，輔導(dǎo)您的孩子在家練習(xí)雙簧管，通過(guò)在線(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)時(shí)幫助孩子解決吹奏嘴型問(wèn)題，氣息不穩(wěn)定，持管姿勢(shì)不正確，音符準(zhǔn)確性不夠等雙簧管練習(xí)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，主課雙簧管老師能通過(guò)雙簧管教學(xué)課后單清晰了解孩子每次雙簧管練習(xí)的效果，我們根據(jù)孩子性格與雙簧管學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定不同的雙簧管教學(xué)方案，提升孩子練習(xí)雙簧管的趣味性，我們嚴(yán)格篩選每一個(gè)雙簧管老師，確保教學(xué)質(zhì)量，讓每次練習(xí)都有價(jià)值。

  1、適于各種體系的考級(jí)
  2、藝術(shù)類(lèi)中考、高考的升學(xué)或留學(xué)
  3、個(gè)人興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)等

  雙簧管在管樂(lè)器中是最復(fù)雜的一種樂(lè)器。鍵子小而密集，鍵子多且相互關(guān)聯(lián)。因此，在裝卸樂(lè)器時(shí)一定要注意、小心。雙簧管由三節(jié)組成，上節(jié)，下節(jié)和喇叭口。在使用之前應(yīng)先把樂(lè)器的接頭軟木上涂些凡士林潤(rùn)滑油，減少因軟木的摩擦力過(guò)大造成裝卸時(shí)鍵子變形。
  裝卸樂(lè)器時(shí)，一般情況應(yīng)左手把握上節(jié)，右手把握下節(jié)。左手還要在把握上節(jié)的同時(shí)把連接下節(jié)的兩個(gè)鍵桿壓起來(lái)，然后慢慢地一邊往里插，一邊旋轉(zhuǎn)，插到底后，使上下的兩個(gè)連接桿對(duì)好即可。兩手在握樂(lè)器時(shí)用力要均勻，把力量分布在整個(gè)手指上，不要用力過(guò)猛，以免造成樂(lè)器損傷。
  雙簧管的管體一般都采用紅木和烏木制作。其主要優(yōu)點(diǎn)是音色強(qiáng)于其它膠管，缺點(diǎn)是比較嬌氣，容易開(kāi)裂。因此，新樂(lè)器買(mǎi)回后，首先要進(jìn)行保養(yǎng)，即把樂(lè)器內(nèi)外管體涂一次油，白油和縫紉機(jī)油都可以，方法是先找一塊布，把油涂在布上進(jìn)行擦拭，也可把油涂在小毛刷上進(jìn)行擦拭，注意盡量不要讓油涂到墊子上。三至七天涂一次，連續(xù)涂五次左右。

  1、通過(guò)練習(xí)雙簧管，可以提高學(xué)生的修養(yǎng)與文化素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力。
  2、練習(xí)雙簧管，可達(dá)到開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。因?yàn)樵谘葑嚯p簧管時(shí)要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注、手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)、雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。
  3、使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)器樂(lè)的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
  4、練習(xí)雙簧管，可以鍛煉耐力和信心，因?yàn)檠葑嘈枰鄬?duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。
  5、練習(xí)雙簧管，可以提高人的整體能力，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都不同于一般人，并更可能取得更大的成功。