西安MEM培訓 2022-07-12 08:54:16
課程介紹
發布日期：2022-07-12 08:54:16
西安高頓在職考研為學員設置MEM培訓班，根據每位考生各自不同的基礎，提供定量方法，擇校溝通，評估學員報考目標方向的定位，幫助學員查漏補缺，明確知識薄弱點，讓學員過關每一個考點。
MEM培訓
MEM——兼具管理知識與工程實踐相結合的管理人才
工程管理碩士是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力。
適合學員：
被動黨日常：看書復習隨心所欲，很難獲取成就感，考多少分算多少分，對未來沒有規劃，備考計劃一變再變，
行動派日常：看書復習隨心所欲，學習計劃作息規律，易于達成學習成就，有明確的目標分數，信心滿滿完成目標，有全套的復習方案
自學考試中考生考研失利的地方在哪里？
一、不會看教材
1.考點找不到：一本書從頭看到尾，逐字逐句的看，看書漫無目的，找不到重點難點
2.考點沒學透：學習資料看了很多遍，考點復習了很多遍，錯題率卻依然居高不下
3.考點記不住：認為考點已經學會了，但是做題的時候還是覺得答案模棱兩可，似是而非
二、不會用真題
1.舍不得用真題，怕浪費了真題：復習時，遲遲不敢用真題，怕浪費，直到考前才開始瘋狂刷真題的，找不到重點難點
2.誤把真題當成練習題：把真題當成練習題，只求刷題的數量，不求做題的質量，不做題干、選項的認真分析。避免錯誤操作與資源的不當利用
課程特色：
精準學習計劃：根據每位考生各自不同的基礎,提供定量方法,擇校溝通,評估學員報考目標方向的定位,對每一類的考生都制定針對性的復習方案;
階段遞進式教學：高頓MEM綜合歷年考生的備考節奏,心理變化結合考試需求,研發四輪三階段的教學模式，對學習任務，授課重點，做題重點進行細分，結合高頓MEM獨有的教輔體系，考生只需按部就班，有條不絮的執行，幫助考生節省備考時間;
互動式教學,講、練、考立體學習：高頓MEM倡導講練結合，擺脫填鴨式教學。授課和練習相結合，練習與考試相結合。幫助學員查漏補缺，明確知識薄弱點，讓學員過關每一個考點。與高頓優師實時互動交流，線上線下答疑，及時解決所有問題。
考前模擬沖刺，優師密訓：到了最后的考前沖刺營,高頓MEM會根據學員的不同情況縮小復習范圍，只針對學員的薄弱點和高頻考點進行沖刺提分。同時幫助學員進行錯題集整理和過關，優化主題得分;
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