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全外教授課 設計沒有標準,用綜合美學來詮釋屬于項目定位和客人喜好的住宅環境,用雅奢理念賦予對設計的一種追求和生活。
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主題式教學 通過讀寫練習,表達自身對世界的初步認知,培養孩子的語言表達能力和人際交往能力。
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情景式教學 通過活動空間里的主題場景布置、戶外探索課程、角色扮演游戲等,培養孩子的運動感知能力和自然感受力。
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學習環境 用雅奢理念賦予對設計的一種追求和生活。在住宅項目上,兼顧實用的同時,賦予適合主人的審美。
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